Question

4．实验室利用如图装置进行组合，制取并收集氧气，请回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a：试管，b：集气瓶．
（2）若选择②与④组合制取并收集氧气，写出该反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；检验氧气的方法把带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，说明气体是氧气．
（3）制取并收集干燥的氧气，下列组合可行的是BD．（已知浓硫酸具有吸水性，可以做氧气、氢气等某些气体的干燥剂）
A．①③⑤B．①③④C．②③⑤D．②③④

Answer 1

分析 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；                                                       
 氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
（3）不同的实验装置，功能不同．

解答 解：（1）a是试管，常用作反应容器；b是集气瓶，常用来收集气体．
故填：试管；集气瓶．
（2）若选择②与④组合制取并收集氧气，应该是利用过氧化氢制取，该反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
检验氧气的方法是：把带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，说明气体是氧气．
故填：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；把带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，说明气体是氧气．
（3）制取并收集干燥的氧气时，可以用①或②制取氧气，应该用③装置干燥氧气；
因为是收集干燥的氧气，应该用④装置收集．
故填：BD．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．