题目内容
8.用元素符号或化学式填空(1)4个二氧化碳分子4CO2 (2)3个钾原子3K(3)2个钠离子2Na+.
分析 (1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(2)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.
解答 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个二氧化碳分子可表示为:4CO2.
(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个钾原子可表示为:3K.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个钠离子可表示:2Na+.
故答案为:(1)4CO2,(2)3K,(3)2Na+.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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19.某同学梳理并归纳了以下知识点其中正确的是( )
| A. | 在化学反应中只有燃烧才能放出热量 | |
| B. | 农业上可以用熟石灰改良酸性土壤 | |
| C. | 全棉棉线燃烧时能闻到烧焦羽毛气味 | |
| D. | 最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子 |
3.下列物质的用途与性质不对应的是( )
| A. | 氧气助燃--气焊、切割金属 | B. | 稀有气体化学性质稳定--做保护气 | ||
| C. | 二氧化碳能与水反应--人工降雨 | D. | 石墨能导电--作电池电极 |
13.下列实验现象描述正确的是( )
| A. | 电解水实验中,与电源正极相连的试管中产生气体的速度快 | |
| B. | 将生锈的铁钉插入适量稀盐酸中溶液变成黄色 | |
| C. | 打开浓盐酸瓶盖有白烟 | |
| D. | 向稀硫酸溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液变成蓝色 |
20.下表是探究铁生锈条件的相关实验及实验现象的记录:
【分析与结论】
(1)通过比较③④⑤可得出结论:铁与水、氧气共存时发生锈蚀.
(2)通过比较①②③可得出结论:盐溶液和酸能加快金属的锈蚀速度.
【拓展延伸】
铁生锈过程缓慢,小明提出用如图装置进行实验,通过比较相同时间内细U型管内放入足量的细铁丝,并分别加入等量的水和食盐水(均未浸没铁丝),数分钟后,现象如图.
(1)A中的液体是水;
(2)小明同学研究稀硫酸对铁生锈的影响时,出现了与A、B实验截然相反的现象(如图C所示),请用化学反应方程式表示其原因:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
| 实验编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 实验装置 | | ||||
| 现象 | 生锈较严重 | 生锈较严重 | 生锈 | 未生锈 | 未生锈 |
(1)通过比较③④⑤可得出结论:铁与水、氧气共存时发生锈蚀.
(2)通过比较①②③可得出结论:盐溶液和酸能加快金属的锈蚀速度.
【拓展延伸】
铁生锈过程缓慢,小明提出用如图装置进行实验,通过比较相同时间内细U型管内放入足量的细铁丝,并分别加入等量的水和食盐水(均未浸没铁丝),数分钟后,现象如图.
(1)A中的液体是水;
(2)小明同学研究稀硫酸对铁生锈的影响时,出现了与A、B实验截然相反的现象(如图C所示),请用化学反应方程式表示其原因:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
8.下列有关二氧化碳的制备、检验、收集和用途能达到目的是( )
| A. | 实验室用块状石灰石和稀硫酸反应制备大量二氧化碳 | |
| B. | 将燃着的木条伸入集气瓶,火焰熄灭,该瓶气体就是二氧化碳 | |
| C. | 实验室收集二氧化碳通常采用向下排空气法 | |
| D. | 二氧化碳固体干冰可用于人工降雨 |