题目内容

15.规范的实验操作是实验成功的关键之一.
(1)用容积为30mL的试管加热某种液体时,试管中液体的体积不超过$\frac{1}{3}$mL,
(2)取用块状固体时可用镊子(填仪器名称)夹取,取下试剂瓶盖倒放(填“正”或“倒”)在桌面上.
(3)用量筒量取好液体放平后,正确的读数方法是视线应与凹液面的最底处保持水平.

分析 (1)加热时,试管中的液体不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$;
(2)根据块状固体药品的取用方法分析;
(3)根据用量筒的读数方法分析;

解答 解:(1)加热时,试管中的液体不能超过试管容积的  $\frac{1}{3}$;用容积为30mL的试管加热某种液体时,试管中液体的体积不超过10mL;
(2)取用块状固体时要用镊子夹取,取下试剂瓶盖要倒放在桌面上;
(3)用量筒量取好液体时,要将量筒放平,读数时视线应与凹液面的最底处保持水平.
故填:(1)$\frac{1}{3}$;(2)镊子;倒;(3)凹液面的最底处保持水平.

点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

练习册系列答案
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20.(1)在研究二氧化碳的性质时,老师做了如图1所示实验,该实验说明二氧化碳具有密度比空气密度大、不能燃烧、不能支持燃烧的性质.

(2)小聪和小明受到老师的启发,设计了如图2的家庭小实验,并推测了实验现象.两位同学都认为蜡烛会熄灭,因为杯内的氧气被耗尽,同时又产生了不能燃烧且不能支持燃烧的气体.但对图2中“两支蜡烛哪支先熄灭?”的问题却有不同的看法,小明认为低的蜡烛先熄灭,理由是蜡烛燃烧产生的CO2密度大,会下沉;小聪认为高的蜡烛先熄灭,理由是蜡烛燃烧使高处的氧气量减少并耗尽,同时放出的热使CO2向上扩散,浓度增大.
(3)通过实验,证明小聪的看法是正确的.由上述实验得到启发:从意外失火的高楼中逃生的正确方法是①②(填序号).
①用毛巾捂住口鼻    ②低头弯腰沿墙迅速移向门外    ③打开窗户跳出.
(4)已知:二氧化碳气体能与水反应生成碳酸:CO2+H2O=H2CO3.碳酸和醋酸一样,也能使紫色石蕊试液变红色.为了验证二氧化碳能与水反应,请你来共同探究.
甲同学的方法是:将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察到紫色石蕊试液变成红色,证明二氧化碳能与水反应.
乙同学用紫色石蕊试液将白色试纸染成紫色,干燥后做成了四只紫色的小蝴蝶,然后分别进行如下实验:①一只喷洒稀醋酸;②一只洒水;③一只直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中;④一只喷洒水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中.
在乙同学的实验中,紫色小蝴蝶不会变色的是②③(填实验编号,下同),说明了水不能使紫色石蕊试液变成红色、二氧化碳不能使紫色石蕊试液变成红色,能证明二氧化碳确实和水反应的实验是④.
你觉得甲、乙同学的方案中,哪个更好?乙,另一位同学的方案不严谨的原因是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察到紫色石蕊试液变成红色,没有对比试验.

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