题目内容
下列变化与其他变化有本质不同的是
A. 实验室用双氧水制氧气 B. 用干冰进行人工降雨
C. 电解水得到氢气和氧气 D. 大理石遇醋酸有气泡产生
B 【解析】A、实验室用双氧水制氧气，反应前的物质是双氧水，反应后是氧气，物质发生了变化，属于化学变化；B、用干冰进行人工降雨，干冰是固态二氧化碳，利用其吸热时水蒸气变为水，二氧化碳由固态变为气态，属于物理变化；C、电解水得到氢气和氧气，反应前是水，反应后的物质为氢气和氧气，物质变化了，属于化学变化；D、大理石遇醋酸有气泡产生，反应前的物质大理石和醋酸，反应后的气泡为二氧化碳，则有新物质生成...
名校课堂系列答案
研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的过程：
（假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。
（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。
（进行实验）下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_______________。
（实验记录）
（结论）该探究过程得出的结论是________________________________________。
（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快。若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的________和_________是否改变。
（实验拓展）H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？研究性学习小组进行了更深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 缓慢有少量气泡冒出 | _________ |
另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 迅速有大量气泡冒出 |
请你设计：
实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二：温度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
____________ | ________ | 温度越高，过氧化氢分解的速率越大 |
____________ | ________ |
B. 
C. 
D. 
实验室常用下列装置来制取、收集气体。请回答以下问题。
（1）仪器的名称是：a__________________，b___________________,c__________________。
（2）实验室用KMnO4制取02，应选用的发生装置和收集装置的组合为____________（填字母序号），该发生装置的不足之处是____________________，该反应的化学方程式是________________。
（3）某同学取一定浓度盐酸与石灰石制备二氧化碳，反应方程式为________________________。
将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因是______________________；
请设计简单的实验进行验证：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
__________________________ | ________________________ | 猜想的可能原因成立 |
（4）常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔 （C2H2）气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是_________________________________________，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂．图中适合制取乙炔气体的发生装置有_________（填装置序号）。
锥形瓶 分液漏斗 水槽 AF(或AH) 试管口没有一团棉花 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 氢氧化钙变质（或盐酸挥发出氯化氢） 取石灰水于洁净试管中，向其中吹气/滴加酚酞 不变浑浊/不变色（生成白色沉淀） CaC2+2H2O=C2H2+Ca(OH)2 CD 【解析】（1）根据常见仪器解答；（2）根据高锰酸钾在加热的条件下分...