Question

用化学符号填空：
（1）2个氮原子

 

；  （2）能用于抢救病人，供给呼吸的气体是

 

；
（3）4个钠离子

 

；  （4）保持水的化学性质的最小微粒是

 

；
（5）锌元素

 

；   （6）能使澄清的石灰水变浑浊的气体

 

．

Answer 1

考点：化学符号及其周围数字的意义

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氮原子，就可表示为2N；
（2）氧气能支持燃烧，医疗常用于抢救病人，供给动植物呼吸，其化学式为：O₂．
（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故4个钠离子可表示为：4Na⁺．
（4）保持水的化学性质的最小微粒是水分子，根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此水分子表示为：H₂O；
（5）利用元素符号的书写规则书写锌元素的元素符号为Zn，
（6）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，其化学式为：CO₂．
故答案为：（1）2N；
（2）O₂；（3）4Na⁺；（4）H₂O；
（5）Zn；（6）CO₂．

点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．