题目内容
下列实验操作符合规范要求的是
| A．“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热 |
| B．“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里 |
| C．“配制50g溶质质量分数15%的氯化钠溶液”实验中，用10mL量筒量取蒸馏水 |
| D．“溶液的酸碱性”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润 |
A
解析试题分析：“粗盐的提纯”实验中，过滤时要用玻璃棒引流，B错误；“配制50g溶质质量分数15%的氯化钠溶液”，需要水的质量=50g-50g×15%=42.5g，水的体积为42.5ml，那么应用50ml的量筒，C错误；测定溶液pH时应先将试纸湿润会使测得的PH产生误差，D错误。故选A。
考点：常见实验操作
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，你参与其中并认真填写空格．
【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者没有明显现象，
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
【实验探究】
（1）李华同学设计了如图所示的A、B两个实验．
实验现象：A中 ，B中 。
（2)小红认为李华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，会使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为李华的实验不严谨，其理由是 ，要得到科学严谨的结论，如果利用B装置，应补做的实验是 ，如果观察到 ，则证明猜想①成立。
小明同学受酸碱中和反应探究实验的启发，认为可以借助酚酞试液来证明，小红同学认为不可行，你赞同 的观点，理由是 。
海宁同学设计的方案是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向B实验后的溶液中加入 |
| 猜想①成立，相关化学方程式
|
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．。
【反思拓展】
（1）氢氧化钠溶液必须密封保存，原因是 （用化学方程式表示）。
（2）通过同学们的探究，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明： ； 。
下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（ ）
| A．工业中利用活性炭脱色以制白糖 |
| B．金刚石和石墨中碳原子排列方式相同 |
| C．室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒 |
| D．木炭、活性炭主要成分都是单质 |
某生在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该生先后所用的无色液体可能是
| A．石蕊溶液、稀硫酸 | B．酚酞溶液、“雪碧”饮料 |
| C．NaOH溶液、酚酞溶液 | D．CuSO4溶液、NaOH溶液 |
下列药品中，不需要密闭保存的是
| A．浓盐酸 | B．浓硫酸 | C．烧碱 | D．食盐 |
下列关于家庭小实验的说法正确的是
| A．用食盐水除去热水瓶内胆壁上的水垢 |
| B．用加热的方法修补电木等热固性塑料 |
| C．用纯碱溶液制作叶脉书签 |
| D．用食品级小苏打和柠檬酸等可自制汽水 |