题目内容

5．学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题．下列说法中你认为错误的是（　　）
A．敞口放置的酒精没有燃烧的原因是没有达到酒精的着火点
B．家用电器着火时，应先切断电源再灭火
C．森林发生火灾时，砍倒树木是为了隔离可燃物
D．野炊时，在锅底下多塞些木头、树枝，可以使燃烧更旺

分析 A、根据可燃物燃烧必须具备两个条件：一是和氧气接触，二是达到着火点解答；
B、根据防触电的原则判断；
C、根据灭火的方法解答；
D、促进燃烧的方法有增大氧气的浓度和增大可燃物与氧气的接触面积．

解答 解：
A、可燃物燃烧必须具备两个条件：一是和氧气接触，二是达到着火点．把容器敞口，但没有达到酒精的着火点，酒精也不会燃烧，所以正确．
B、家用电器着火首先要切断电源，防止触电，然后再用干粉灭火器灭火，故正确；
C、森林失火将部分树木砍掉，设置隔离带，是为了把可燃物与火隔离开，以达到灭火的目的，故正确；
D、在锅底下多塞些木头、树枝，不利于可燃物与氧气接触，不可以使燃烧更旺，故错误；
故选：D．

点评 本题涉及的日常生活中的知识点多，和课本知识结合紧密，学生平时要学以致用，提高运用化学知识分析、解决实际问题的能力．

练习册系列答案
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13．通过化学学习，我们知道有多种途径可以制取氧气．
如：A．分解过氧化氢；  B．分离空气；  C．加热高锰酸钾；  D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物．
（一）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法．
（二）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：

回答：
（1）仪器a的名称酒精灯b的名称集气瓶．
（2）气体发生装置可选A；气体收集装置可选C（或D）．（填字母编号）
（3）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式或符号表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰（或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）．
（4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒吸引起试管炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口未放棉花．
（5）氧气验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
（6）已知二氧化碳可溶于水，密度大于空气，所以收集二氧化碳只能用D（填字母编号）装置收集．
14．二氧化锰在过氧化氢分解反应中起催化作用；能改变其它物质化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫催化剂．
11．当人体出现下列症状，可能由于缺少某种元素，请把相应的元素名称填在横线上．
（1）食欲不振，生长迟缓，发育不良锌；
（2）贫血铁；
（3）甲状腺肿大碘；
（4）龋齿氟．
18．把12克氯化钠完全溶解于38克水中，所得溶液的质量分数是多少？
10．下表列出了固体物质A在不同温度时的溶解度：
温度/℃0102030405060708090
溶解废/g36353433323130292827
70℃时，向盛有100g水的烧杯中加入30g固体A，充分溶解形成的是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，再将烧杯内物质温度降至20℃，此时溶液中溶质与溶剂的质量比为3：10（填最简整数比）．
17．煤气是一氧化碳的俗称，通常状况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体，密度与空气接近．一氧化碳燃烧后生成二氧化碳，一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温时反应，生成铁和二氧化碳．
（1）一氧化碳的物理性质有：
①没有颜色；②没有气味；③气体；④密度与空气接近．
（2）一氧化碳的化学性质有：
①一氧化碳燃烧后生成二氧化碳，说明一氧化碳具有可燃性；
②一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温时反应，说明一氧化碳具有还原性．
14．某物质只由一种元素组成，下列说法不正确的是（　　）
A．可能是单质B．一定不是化合物C．一定是纯净物D．可能是混合物
15．既有可燃性，又有还原性的化合物是（　　）
A．COB．CO2C．CD．H2

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