题目内容

如将浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后，浓硫酸的质量将会
 
（填“增加”、“减小”或“不变”）．
考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
专题：常见的酸 酸的通性
分析：根据浓硫酸具有吸水性进行分析．
解答：解：浓硫酸具有吸水性，吸收水分后，溶液质量增加．
故答案为：增加．
点评：此类试题需要识记浓硫酸的吸水性和浓盐酸的挥发性，敞口放置，浓硫酸质量增加，浓盐酸质量减少，二者的质量分数都会减小．
练习册系列答案
相关题目
下列现象能用质量守恒定律解释的是（　　）
A、水结冰前后质量不变
B、1升芝麻和1升大米混合，总体积小于2升
C、煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了
D、在降温加压条件下，氧气变为淡蓝色液体
实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，请回答下列问题：

（1）反应的化学方程式为
 
．
（2）写出下列编号仪器的名称a
 
 b
 
．
（3）用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置，你选择的发生装置为
 
，B装置试管口要略
向下倾斜的原因是
 
；收集装置为
 
．
上述装置选择的依据是
 
（填字母）．
A．属于固固型加热的反应             B．属于固液型不加热的反应
C．制取的气体密度比空气大           D．制取的气体难溶于水
（4）若用图⑥装置进行“排空气法”收集制取的O2，请把图中的“导气管”补画完整．

（5）有几位同学一起探究：氯酸钾和二氧化锰混合为多少比例时，产生氧气的速度最快．实验时用秒表记录时间，计时从加热到收集满一瓶氧气为准，实验所采用的装置是将B和
 
组合起来．下表为二氧化锰与氯酸钾不同质量比时，制取氧气的速度比较
实验序号 二氧化锰与氯酸钾的质量比 用时（秒）
1 6：6 42
2 2.5：5 25
3 2：5 34
4 3：10 65
5 2：10 41
从实验序号2和3数据可以看出，实验序号
 
（填2或3）反应速度最快．通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”）
 
越多越好．
（6）若在反应后的残余物中提纯KCl，需进行以下操作，请把空缺处填上：

在①、②、③的操作中均用到的仪器是
 
．
小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：
实验一：取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条，有气泡产生，木条不复燃．
实验二：向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条，现象
 
．
实验三：向5mL5%的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，现象
 
，证明二氧化锰是催化剂．
分析：（1）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是
 
．
（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：
 
；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作是：
 
．
某同学要制取3.2g氧气，需分解多少克高锰酸钾？同时生成二氧化锰多少克？
空气是一种宝贵的资源，了解空气十分必要．
（1）敞口放置的饼干久了会逐渐变软，说明空气中含有
 
．
（2）排放到空气中的污染物，改变了空气的质量，全球气候变暖、
 
、臭氧空洞，是世界瞩目的三大环境问题．其中全球气候变暖，主要是
 
导致的，如何解决
 
（答一点即可）
（3）汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮气体在一定条件下能够转化成空气中两种常见的无毒气体从而减少污染，这两种气体，其中一种是空气中含量最多的气体，另一种能使澄清的石灰水变浑浊，它们分别是
 
和
 
．
（4）因为氢气具有可燃性，遇明火时会发生爆炸，所以为了安全，许多商家改用氦气代替氢气充填气球或飞艇，由此可知氦气具有
 
、
 
的性质．
实验室用木炭还原氧化铜的实验，请回答
（1）盛放氧化铜的试管内的现象是
 
；盛放石灰水的试管内的现象是
 
；
（2）盛放氧化铜的试管内的反应的化学方程式为
 
，反应类型是
 
（填基本反应类型），在这个反应中
 
发生还原反应，
 
具有还原性．
（3）实验结束时的正确操作是，应先
 
，再
 
．
我国北方长期干旱缺水，严重影响人们的正常生活和社会经济发展．“南水北调”特大工程已经开始实施．
（1）“南水北调”说明我国的水资源分布情况是
 

（2）“南水北调”工程必须遵循的三大重大原则是：
①先节水，后调水．如图所示标志中属于节水标志的是
 

ABCD
②先治水，后通水．请任举一个造成水体污染的原因
 

③先环保，后用水．
原子得到或失去电子形成离子后，一定会发生变化的是
 
，一定不会发生变化的是
 
．
①电子总数  ②原子核  ③化学性质  ④相对原子质量  ⑤微粒的电性  ⑥核电荷数  ⑦微粒的稳定性  ⑧质子数．

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