Question

如图是实验室制取二氧化碳并试验其性质的装置．

（1）指出图中的几处错误．
①

 

②

 

③

 

（2）纠正错误，反应一段时间后，B中的紫色石蕊试液会变

 

色．C中哪一支蜡烛先熄灭，说明CO₂具有

 

，且

 

 的性质，因此在一般情况下可用CO₂来

 

．

Answer 1

考点：二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质

专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途

分析：此题是一道关于二氧化碳的实验室制取，二氧化碳的性质的检验及其应用的一道综合题．除了能根据反应原理选择实验装置掌握正确规范的操作步骤外，还有对实验操作做出判断分析．解答此类题型的关键是充分观察题中图示给予的信息，与正确的操作进行类比，即可找出错误的操作步骤．

解答：解：（1）由于稀盐酸应从长颈漏斗加入，长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下，防止反应生成的气体从长颈漏斗逸出．插入气体发生装置内的导管只需刚刚露出塞子即可，这样才能有利于气体导出．实验室通常用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳，而用稀硫酸作反应物，由于生成的CaSO₄微溶会覆盖在CaCO₃表面，使反应不能顺利进行，故共有3处错误．
（2）因为CO₂溶于H₂O形成碳酸，碳酸呈现酸性，所以能使紫色石蕊试液变红．将二氧化碳通入成有高低的蜡烛的烧杯可以得出二氧化碳的性质．下方的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的二氧化碳的密度大于空气的，同时还反映了二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质．
故答案为：（1）该装置图有3处错误：①长颈漏斗下端没有伸入液面以下会导致CO₂从长颈漏斗逸出．②用稀硫酸作反应物，由于生成的CaSO₄微溶会覆盖在CaCO₃表面，使反应不能顺利进行．③A中导气管口伸入液面以下，这样CO₂会把酸液从导管压出，无法收集气体．
（2）红；密度比空气大；既不支持燃烧也不能燃烧； 灭火．

点评：本题包含了丰富的实验基本技能知识，不仅要求学生熟悉实验仪器，而且要求学生对实验原理有较强的判断力，培养学生灵活运用所学的化学知识进行解答实际问题的能力．