题目内容


下列各项为某同学记录的物质燃烧的实验现象，与事实不相符的是                                                      

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光        B．铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射

C．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰  D．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰


D


练习册系列答案
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如图四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（　　）

　

A．

2H2+O22H2O

B．

2CO+O22CO2

　

C．

S+O2 SO2

D．

CH4+2O2CO2+2H2O


请根据如图A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）温度越高，溶解度越小的物质是（填写代号）　            　；

（2）现有t1℃时A的饱和溶液，使其变为不饱和溶液可采用的方法是                      。

（3）从A、B两物质的混合物中提纯A物质，一般采用                           的方法。

（4）t2℃时，将25gA放入100g水中，发现固体先全部溶解，一段时间后又有晶体析出，请你解释A固体全部溶解的原因              ，固体全部溶解后的溶液的溶质的质量分数是                  。

（5）当溶液的浓度都用溶质的质量分数（m）表示时，下列说法中不正确的是（选填序号）　                  　。

  ①t1℃时，A、C两种物质的溶解度相等，两种溶液的浓度也相等

  ②t2℃时，A、B、C三种溶液的浓度可能相等

  ③将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时，A溶液中析出的晶体最多

  ④将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时，所得溶液浓度的大小顺序为m（B）＞m（A）=m（C）

  ⑤将t1℃的A、B、C三种溶液分别升温，其浓度都不可能发生变化

  ⑥将t1℃的A、B、C三种溶液分别降温，其浓度都可能发生变化．

下列由事实得出的结论正确的是（　　）

编号

事实

结论

A．

过滤后滤液依然浑浊

滤纸肯定破损了

B．

某物质只由一种元素组成

该物质不一定是单质

C．

给固体加热时试管破裂

试管口肯定没有略向下倾斜

D．

某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O

该物质一定由C、H、O三种元素组成

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D


下列实验操作中不正确的是                                      

A.倾倒液体       B.点燃酒精灯    C.检查装置的气密性      D.加热液体

下列关于“一定”的说法中，正确的是                    

A．含氧化合物一定是氧化物           B．质子数相等的粒子一定是同种元素

C．由同种元素组成的物质一定是单质   D．由分子构成的纯净物一定只含一种分子

从2014年1月至今，在几个月的时间里，全国范围内媒体曝光的自来水异味事件已达10起，日前发生的兰州水污染事件，更加引起了从们对于水的质量关注。水源地污染的情况非常严重，让人触目惊心。因此珍惜水、爱护水源是我们每个公民应尽的义务和责任。

(1)在日常生活中有这样不明文的习惯，有的人把生活中的拉圾随手扔进河里面，慢慢的日积月累河里面发出了难闻的气味。请从微观的角度分析人闻到难闻的气味的原因是   ▲     。

A．分子的质量很小   B．分子在不断运动  C．分子间有间隔

(2)生活中许多水源被人们的不文明习惯所破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。

①净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过   ▲       (填操作名称)进而除去水中不溶性杂质。

②可以通过  ▲   操作杀灭水中的细菌。

(3)日常生活中硬水给人们带来许多麻烦，生活中用     ▲      来区分硬水与软水。

(4)有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法：      ▲                   (合理答案均可)。

(5)自然界的水常常遭到人为污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“磷”是指  ▲  。

A．元素    B．原子    C．离子    D．分子

（6）右图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体是   ▲    ，写出水在通电条件下反应的文字表达式  ▲                      

该反应的基本类型为     ▲       ，电解水实验时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但该实验所得数据中氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一现象，你认为下列解释或结论不可取的是（　▲　）

A．生成氧气一端的装置气密性不好

B．相同条件下，在水中溶解的氧气比氢气稍多

C．连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部分氧气

D．实验所得数据与理论值相差不多，可确认实验成功[来源:学科网ZXXK]

如下图所示，图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

A～G是初中常见的7种物质，它们的转化关系如图．

已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，

E在纯净的B中燃烧产生有刺激性气味的气体．

（1）请写出下列物质的化学符号B　　，D　　，G　　．

（2）请写出下列变化的文字表达式和基本反应类型：

①B→F　　；

②A→B+C　　；

（3）E在纯净的B中燃烧，要加少量的水其目的是　　．

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