题目内容
下列由事实得出的结论正确的是（ ）
| 编号 | 事实 | 结论 |
| A． | 过滤后滤液依然浑浊 | 滤纸肯定破损了 |
| B． | 某物质只由一种元素组成 | 该物质不一定是单质 |
| C． | 给固体加热时试管破裂 | 试管口肯定没有略向下倾斜 |
| D． | 某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O | 该物质一定由C、H、O三种元素组成 |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
| 过滤的原理、方法及其应用；给试管里的固体加热；单质和化合物的判别；质量守恒定律及其应用． | |
| 专题： | 物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；常见仪器及化学实验基本操作． |
| 分析： | A、根据过滤时造成滤液浑浊的原因解答； B、根据单质的定义分析判断； C、根据给试管中的固体加热的操作事项分析； D、根据化学反应前后元素的种类不发生改变解答． |
| 解答： | 解： A、过滤时滤液浑浊可能是盛滤液的烧杯本身不干净、滤纸破裂、液面高于滤纸边缘等，A说法不正确； B、单质是指由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的物质，不一定是纯净物如氧气和臭氧的混合物就由一种元素氧元素组成，但它是混合物，B说法正确； C、给试管中的固体加热试管破裂的原因可能是：试管口向上倾斜或没预热或试管外壁潮湿等，C说法不正确； D、该物质是和氧气燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，D说法不正确． 故答案选：B． |
| 点评： | 本题考查了过滤、单质的定义、给试管中的固体加热和化学反应前后元素种类不变，侧重基础注重基础知识的综合应用． |
智慧小复习系列答案
下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况，其中错误的是
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A．加热一定量碳铵(NH4HCO4)的实验，试管中固体的质量变化
B
．等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应，产生气体的质量变化
C．向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液，二氧化锰的质量变化
D．将水通电一段时间，相同状况下产生气体的体积变化
与元素化学性质的关系最密切的是（ ）
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| A． | 元素的相对原子质量 | B． | 原子核内的中子数 |
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| C． | 原子核内的质子数 | D． | 原子核外的最外层电子数 |
如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识中错误的是（ ）
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| A． | 该元素原子的质子数为14 | B． | 该元素属于金属元素 |
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| C． | 该元素的符号是Si | D． | 该元素的相对原子质量为28.09 |
小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分．
【提出问题】该淡黄色固体的化学成分是什么？
【查阅资料】
（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体．
（2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热．
【设计实验方案】
方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象．
方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象．
比较以上两方案，你认为的最佳方案是 ，理由是（从环保、操作等角度分析） ．
【实验验证并得出结论】
小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）．通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠．
小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：①该气体是CO ②该气体是O2
你认为上述假设哪个更合理 ② （填“①”或“②”）．
请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）．
| 操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
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【分析】过氧化钠与水反应的文字表达式为 ．
【计算】在过氧化钠（Na2O2）中，
①氧元素的化合价为 ；
②过氧化钠的相对分子质量为 ；
③过氧化钠中钠、氧元素的质量比为 ；
④78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等？（列式计算）
