题目内容

下列图像，能正确反应有关量变化的是（ ）

A．加热高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与加热时间的关系

B．双氧水制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系

C．加热高锰酸钾制氧气时氧气质量与加热时间的关系

D．石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳时二氧化碳质量与反应时间的关系

练习册系列答案
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空气是 （混合物或纯净物）它的组成按体积分数计算，大约是氮气占 ， 氧气占 ，稀有气体占0.94%， 占0.03% ，其他气体和杂质占0.03%。

下列化学反应中不属于化合反应的是（ ）

A．铝 + 氧气 氧化铝

B．石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水

C．氢气 + 氧气 水

D．红磷 + 氧气 五氧化二磷

某化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（ ）

A．木炭在氧气中燃烧放出白烟

B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热

C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质

D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

以下是我国部分非物质文化遗产，其加工、制作过程主要属于化学变化的是（ ）

A．侗族木构建筑 B．中国结编制 C．玉屏箫笛制作 D．唐三彩烧制

关于药品的取用，不正确的操作是（ ）

A．取用粉末状固体药品应用药匙

B．取用较大块或颗粒状固体药品用镊子

C．实验室没说明用量，一般液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部

D．从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内

下列关于实验现象的描述正确的是（ ）

A．铜绿和稀盐酸反应，产生大量气泡，溶液由无色变成黑色

B．木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

燃烧与缓慢氧化的共同特点是（ ）

①氧化反应；②发光；③放热；④化合反应

A．①②③④ B．①③ C．①④ D．①③④

通过一阶段的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．

（1）仪器①的名称____________，仪器②的名称____________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为 （填字母序号，下同），若收集较纯净的氧气可选用 装置；取用高锰酸钾药品时，应选用仪器 。所发生的反应用文字或符号表达式表示__________________，属于

反应（填基本反应类型）。小陈同学用排水法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的操作上的原因是 。

（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗的下端管口。②将注射器C连接到装置E的导管口处。③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到 ，表示装置E的气密性良好。

（4）甲烷在实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷应选择的发生装置是_____；甲烷气体一般采用装置F进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是： 、 。已知甲烷燃烧生成水和二氧化碳，请写出甲烷完全燃烧的文字表达式____________________。

（5）如图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。改进后的优点是 （填序号）。

①氧气无需提前制备和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全

③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化

（6）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象 你能得到的结论是 。

（7）研究性学习小组用如图所示的装置探究氨的性质，用量筒量取20ml的浓氨水时视线与量筒内液体的________________保持水平，倒入烧杯后，用大烧杯将其都罩起来，过一会观察到脱脂棉团由白色变为__________色。该现象涉及到的性质是 __________(填字母编号)。

A．氨分子是不断运动的 B．浓氨水具有挥发性

C．氨气有刺激性气味 D．酚酞会变色

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