题目内容
14．水是地球上最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分．水在生命演化中起到了重要的作用．化学实验课上，老师用如图所示的装置为同学们演示过滤水，并探究水的组成．根据要求回答下列问题．
（1）如图甲所示，是实验室常用到的过滤装置．过滤时，滤纸要紧贴烧杯内壁，且滤纸的边缘要略低于（选填“高于”或“低于”）漏斗边缘．
（2）过滤后得到的澄清透明的水并不是纯净物，可能还含有较多钙、镁离子，这种水我们称为硬（选填“硬”或“软”）水，区别硬水和软水可加入试剂肥皂水，实验室用到的纯水是通过蒸馏的方法制取的．
（3）如图乙所示，是实验室进行电解水实验的操作示意图．该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，试管b中产生的气体是氧气（填化学式），试管a与试管b产生气体的质量比是1：8．
（4）图丙中，纯净的氢气在空气中燃烧，使得烧杯内壁有水雾凝结，说明氢气与氧气反应生成了水；通过图乙和图丙这两个实验可得出水是由氢、氧两种元素组成的．
分析 （1）根据过滤时滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；
（2）根据硬水是指含钙、镁离子较多的水，加入肥皂水硬水泡沫少易起浮渣，加入肥皂水软水泡沫丰富，蒸馏是得到纯水的常用方法；
（3）水通电分解生成氢气和氧气书写化学方程式，电解水是正极产生氧气，负极产生氢气，氢氧和氧气的质量比为1：8；
（4）氢气燃烧生成水，水电解生成氢气和氧气根据化学反应前后元素种类不变分析水的元素组成．
解答 解：（1）过滤时，滤纸的边缘要低于漏斗的边缘，故填低于；
（2）含可溶性钙、镁离子较多的水是硬水，在日常生活中我们常用肥皂水来区分硬水和软水，蒸馏过程得到的蒸馏水是纯水，故填：硬；肥皂水；蒸馏；
（3）电解水生成氢气和氧气；发生反应的化学方程式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；电解水时正极产生氧气，负极产生氢气由此b试管中产生的气体为氧气，电解水实验产生氢气和氧气的质量比为1：8；
（4）氢气燃烧生成水，在化学变化反应前后元素种类不变，故电解水生成氢气和氧气，氢气与空气中的氧气燃烧生成水，都能证明水是由氢氧两种元素组成的．
点评 此题考查电解水实验、过滤的原理、方法、硬水与软水的鉴别等相关知识，掌握相应的实验原理、现象和结论是解答的关键．
练习册系列答案
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4．下列对生产、生活现象的解释正确的是（ ）
| A． | 铜块很难被压缩，因为铜原子间没有间隙 | |
| B． | 在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动 | |
| C． | 石油气加压后能贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小 | |
| D． | 温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小 |
在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小明同学设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．（实验装置如图所示）回答下列问题：
2．某药品说明书注明：本品每g含碘15mg，铜2mg，锌1mg．此处所标成分是指（ ）
| A． | 元素 | B． | 单质 | C． | 分子 | D． | 原子 |
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9．在医疗上葡萄糖C6H12O6被大量用于病人输液，下列关于葡萄糖的说法正确的是（ ）
| A． | 葡萄糖相对分子质量是180 | B． | 葡萄糖由C、H、O三种元素组成 | ||
| C． | 葡萄糖是一种无机物 | D． | 葡萄糖氧化为生命运动提供能量 |
