题目内容
5.(1)实验过程中,红磷燃烧观察到的现象是红磷燃烧生成大量白烟,注入集气瓶中的水约占其体积的五分之一.该反应的符号表达式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
(2)小强测定的结果是:广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$,其操作上的原因可能是(答出一种):使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完;或可能没塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内(或红磷熄灭后立即打开弹簧夹);
(3)小方也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用硫代替了红磷.当硫停止燃烧,集气瓶冷却至室温后,打开铁夹.上述实验中,水不能进入集气瓶中的原因是硫燃烧生成二氧化硫气体,使集气瓶内气体体积不变,压强不变.打开铁夹后,水基本不进入集气瓶.
分析 保证本实验成功的关键是:装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再读数.红磷燃烧的现象是:发黄光、放热、冒出大量的白烟;实验结束后,打开铁夹,水倒吸进入集气瓶,约占集气瓶容积的五分之一;用硫代替了红磷,水不会进入集气瓶,因为硫与氧气反应生成了二氧化碳气体,内外没有产生压强差.
解答 解:(1)红磷燃烧的现象是:发黄光、放热、冒出大量的白烟;实验结束后,打开铁夹,水倒吸进入集气瓶,约占集气瓶容积的五分之一;反应的化学方程式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)实验完毕后,广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$,产生问题的原因可能是:使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完;或可能没塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内;或红磷熄灭后立即打开弹簧夹..
(3)用硫代替红磷.当硫停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水基本不进入集气瓶的原因是:硫燃烧生成二氧化硫气体,使集气瓶内气体体积不变,压强不变.打开铁夹后,水基本不进入集气瓶.
故答案是:
(1)红磷燃烧生成大量白烟,注入集气瓶中的水约占其体积的五分之一;4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完;或可能没塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内(或红磷熄灭后立即打开弹簧夹);
(3)硫燃烧生成二氧化硫气体,使集气瓶内气体体积不变,压强不变.打开铁夹后,水基本不进入集气瓶.
点评 本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验,根据实验操作图,回忆实验中现象,由实验中的注意事项,对实验结果进行评价,从而理解该实验的探究目的.对实验结果进行评价,是近几年中考的重点之一,要好好把握.
| A. | 碳酸钠:Na2CO3 | B. | 氧化镁:MgO2 | ||
| C. | 碱式碳酸铜:Cu(OH)2CO3 | D. | 铁离子:Fe2+ |
| A. | “花香四溢”--分子在不断运动 | |
| B. | 一杯无色透明的液体--一定是溶液 | |
| C. | 水通电分解--在化学变化中,分子可以再分 | |
| D. | 把带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃--瓶中气体一定是O2 |
| A. | 化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变 | |
| B. | 任何化学反应都需要催化剂 | |
| C. | 不使用催化剂物质也能发生化学反应 | |
| D. | 催化剂可以改变化学反应的速率 |
| A. | 14 | B. | 6 | C. | 8 | D. | 12 |
| A. | 自来水、氧气 | B. | 矿泉水、冰水 | ||
| C. | 臭氧、空气 | D. | 高锰酸钾、5%的过氧化氢溶液 |
【查阅资料】氨气溶于水形成氨水,氯化氢气体溶于水形成盐酸;浓氨水和浓盐酸都具有很强的挥发性.
【实验准备】向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色为无色;从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液的颜色变为红色.以上现象说明,能使酚酞溶液变红的物质是氨水(填“空气”、“水”或“氨水”).
【进行实验】另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯(装置如图1).观察几分钟,填写下表:
| 烧杯A | 烧杯B | |
| 现象 | 溶液颜色变红 | 溶液颜色无明显变化 |
【拓展探究】该小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花,做了如图2所示实验,发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵),且白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端.
【现象分析】写出该反应的化学方程式:NH3+HCl=NH4Cl;白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率.