题目内容
10．用相应的化学符号填空：；两个氢氧根离子2OH-；硫酸铁Fe2（SO4）3．分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
解答 解：离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢氧根离子可表示为：2OH-；
硫酸铁是由显+3价的铁元素和显-2价的硫酸根组成，根据化合价原则，其化学式为：Fe2（SO4）3；
故答案为：2OH-；Fe2（SO4）3；
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
练习册系列答案
教材全解字词句篇系列答案
相关题目
4．第31届夏季奥林匹克运动会，将于2016年8月5日-21日在巴西的里约热内卢举行，采集圣火的方式是在赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种，下列说法不正确的是（ ）
| A． | 阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点 | |
| B． | .强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响 | |
| C． | 火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能 | |
| D． | 火炬内装的燃料丙烷（C3H8）属于化合物 |
1．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的（ ）
| A． | 离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒也一定是离子 | |
| B． | 尿素[CO（NH2）2]可以同时为植物补充两种以上的元素，因此它是一种复合肥 | |
| C． | 因为蜡烛燃烧会生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素 | |
| D． | 化合物是由两种及以上的元素构成的物质，因此由两种及以上元素构成的物质也一定是化合物 |
甲、乙、丙为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系（图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质．部分反应物、生成物及反应条件已略去）．
5．下列物质，前者属于单质，后者属于氧化物的是（ ）
| A． | 水、二氧化硫 | B． | 生铁、二氧化锰 | C． | 氢气、高锰酸钾 | D． | 金刚石、干冰 |
15．麓山国际实验学校的校训“学会生存，学会关心”．在野外郊游时掌握一些生存技能极为重要，下列在野外郊游时的活动属于化学变化的是（ ）
| A． | 用藤条编织登山云梯 | B． | 用刀砍伐一些柴火 | ||
| C． | 生火烧烤鱼虾充饥 | D． | 摘野果榨汁解渴 |
如图是小麦施加磷肥与没有施加磷肥的比较，试回答：