题目内容
14．下列对实验现象的描述或实验操作不正确的是（ ）| A． | 过滤操作中用玻璃棒引流 | |
| B． | 点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度 | |
| C． | 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 | |
| D． | 澄清石灰水中通入少量二氧化碳后变浑浊 |
分析 A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．
解答 解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤操作中用玻璃棒引流，故选项说法正确．
B、点燃或加热可燃性气体前，为防止发生爆炸，要检验其纯度，故选项说法正确．
C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
D、二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，二氧化碳通入澄清石灰水中变浑浊，故选项说法正确．
故选：C．
点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、二氧化碳的化学性质、常见化学实验基本操作的注意事项即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别．
练习册系列答案
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2．下列除去杂质（括号内为杂质）的方法错误的是（ ）
| A． | CO2 （CO）--点燃 | |
| B． | MnO2 （KCl ）-加适量水充分溶解，过滤，洗涤、烘干 | |
| C． | N2 （ O2）--通入灼热的铜网 | |
| D． | CaO （CaCO3 ）--高温煅烧 |
9．我国古代用墨绘制和书写的字画年深日久仍不变色，这是因为碳在常温下具有（ ）
| A． | 稳定性 | B． | 可燃性 | C． | 还原性 | D． | 氧化性 |
19．
空气中氧气含量测定的再认识．
[实验回顾]如图所示
图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
（1）写出红磷燃烧的文字表达式：红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中的水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好、操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
[问题提出]
有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大．
[实验改进]
Ⅰ．根据铁在空气中生锈消耗氧气的原理设计如图2所示实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
Ⅱ．测得实验数据如表：
[交流表达]
（3）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
（4）通过两组实验1和 2对比，他们发现改进后的实验装置优点是：
①反应始终在密闭容器中，使实验结果更准确 ②同时防止五氧化二磷污染空气
（5）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确；②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．
空气中氧气含量测定的再认识．[实验回顾]如图所示
图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
（1）写出红磷燃烧的文字表达式：红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中的水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好、操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
[问题提出]
有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大．
[实验改进]
Ⅰ．根据铁在空气中生锈消耗氧气的原理设计如图2所示实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
Ⅱ．测得实验数据如表：
| 测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
| 烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶（扣除内容物）和导管的容积 | |
| 体积/mL | 80.0 | 54.0 | 126.0 |
（3）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
（4）通过两组实验1和 2对比，他们发现改进后的实验装置优点是：
①反应始终在密闭容器中，使实验结果更准确 ②同时防止五氧化二磷污染空气
（5）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确；②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．
3．下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（ ）
| A． |  粮食酿酒 | B． |  棉纱织布 | C． |  火药应用 | D． |  瓷器烧制 |
