下列物质的用途跟其化学性质相关的是( )A．干冰用于人工降雨B．氧气用于气焊C．稀有气体用来制作电光源D．铜用作电线题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．下列物质的用途跟其化学性质相关的是（　　）

	A．	干冰用于人工降雨		B．	氧气用于气焊
	C．	稀有气体用来制作电光源		D．	铜用作电线

分析物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

解答解：A、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
B、氧气用于气焊，是利用了氧气的助燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．
C、稀有气体用来制作电光源，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
D、铜用作电线，是利用了铜能导电的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
故选B．

点评本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．

练习册系列答案

相关题目

	A．	电解水的基本反应类型是分解反应
	B．	混合物中一定含有两种或两种以上元素
	C．	催化剂在化学反应中能改变化学反应速率
	D．	aL水和bL酒精混合后，总体积小于（a+b）L

.碳酸-H₂CO₃

纯碱Na₂CO₃

	A．	溶液都是无色的		B．	一种溶液中可能含有多种溶质
	C．	稀溶液一定是不饱和溶液		D．	均一、稳定的液体一定是溶液

19．写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型：
（1）硫在空气中燃烧S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂ （化合反应）
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（分解反应）

9．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
（1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是B（填字母序号）．
A．碳酸钙 B．乙醇（C₂H₅OH）C．二氧化碳
（2）近期，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料--“碳海绵”．（如图甲所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法正确的是ABC（填字母序号）．
A．具有吸附性 B．可重复利用C．可处理海上石油泄漏
（3）如图乙，二氧化碳是很重要的化工原料，科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO₂”、“释放CO₂”，实现碳循环．

①步骤1的化学方程式为CaO+CO₂$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO₃．
②为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量稀盐酸溶液，若观察到试管内有气泡产生．则分解不完全．
③上述设想的优点有ab（填字母序号）．
a．原料易得且可循环利用 b．充分利用太阳能 c．可全地域全天候使用
④CO₂是宝贵的碳氧资源．CO₂和H₂在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO₂与H₂的分子个数比为1：1，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有bc（填字母序号）．
a．无色酚酞溶液 b．紫色石蕊溶液 c．pH试纸
（4）如图丙，在A瓶中盛满CO₂气体，将装有96℃以上但未沸腾热水的B瓶，放入装有相同热水的烧杯中，进行如下实验：
①先用注射器抽取20mL的水，注入A瓶中，充分振荡，其化学方程式为H₂O+CO₂═H₂CO₃，但未见B瓶中发生现象．
②再用另一只注射器抽取20mL的浓NaOH，注入A瓶中，充分振荡，观察到的现象为烧瓶中的水沸腾，产生此现象的原因是气压减小，水的沸点降低．

16．小圆在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧！于是迫不及待的做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末．
（1）根据实验现象，我能写出该反应的化学方程式：2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C
（2）这个实验还引发了我对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：
①二氧化碳也能支持某些物质（如活泼金属）的燃烧；②物质燃烧不一定需要氧气参加．

13．2016年世界环境日的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”，下列做法不符合改主题的是（　　）

	A．	提倡绿色出行，发展公共交通
	B．	倡导使用一次性木筷
	C．	提倡使用清洁能源，减少有害气体扩散
	D．	生活垃圾分类回收处理

14．下列物质的区别，您认为不合理的是（　　）

选项	实验目的	所用试剂或方法	现象或结论
A	区别硬水和软水	加肥皂水	看泡沫多少
B	区别氢氧化钠与硝酸铵	加水溶解	触摸容器外壁
C	区别纯羊毛制品与纯棉制品	灼烧	嗅闻气味
D	区别化学实验里的食盐和白糖	品尝	盐咸糖甜

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