题目内容

20.已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质.小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,设计方案,对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究:

回答下列问题:
(1)上述实验需要用到的操作分别是:①溶解,④过滤.
(2)根据上述实验,可以确定该固体已变质(选填“已”或“未”).
(3)步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是使溶液B中的Na2CO3完全反应.
(4)若测得E的pH=7,则A的成分是Na2CO3(填化学式),若测得E的PH>7,则A的成分是NaOH和Na2CO3(填化学式).
(5)写出NaOH与空气中的CO2作用而变质的化学方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

分析 (1)根据每一步操作的目的判断操作的名称:①是将固体变成液体;④是将难溶性的固体和液体分离;
(2)根据②中滴加稀盐酸可以判断有碳酸钠的存在,从而判断是否发生变质;
(3)NaOH固体变质的原因主要是与二氧化碳发生了反应产生碳酸钠,为探究固体中是否还含有NaOH,由于碳酸钠溶液也显碱性,故要先排除碳酸钠的干扰;
(4)测定溶液的pH来判断溶液中的溶质及氢氧化钠变质的程度;
(5)根据NaOH与空气中的CO2作用生成碳酸钠和水,进行书写化学方程式.

解答 解:(1)①是将固体加水变成溶液,故操作是:溶解;④是将难溶性的固体和液体分离,故操作是:过滤;
(2)②中滴加稀盐酸产生气体,是碳酸钠和盐酸反应产生的二氧化碳,因此可以判断有碳酸钠的存在,所以氢氧化钠固体已经发生变质;故答案为:已;
(3)为探究固体中是否还含有NaOH,由于碳酸钠溶液也显碱性,故要先排除碳酸钠的干扰;因此过量的CaCl2溶液可将碳酸钠全部反应掉,滴加足量的CaCl2溶液目的是:除尽溶液中的碳酸钠;故答案为:除尽溶液中的碳酸钠;
(4)因为碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠,若测定溶液的pH=7,说明溶液中没有氢氧化钠,氢氧化钠是完全变质成碳酸钠;若pH>7,说明溶液中还有氢氧化钠,氢氧化钠是部分变质,A的成分含有未变质的氢氧化钠和已经变质的碳酸钠;故答案为:碳酸钠;碳酸钠和氢氧化钠
(5)根据NaOH与空气中的CO2作用生成碳酸钠和水,故其反应的化学方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故答案为:
(1)①溶解; ④过滤; (2)已
(3)使溶液B中的Na2CO3完全反应(或完全除去Na2CO3
(4)Na2CO3; NaOH和Na2CO3; (5)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

点评 本题考查了氢氧化钠的变质及变质程度的检验,要注意二者的不同,在进行验证变质程度时,要注意碳酸钠的碱性对氢氧化钠碱性的干扰.

练习册系列答案
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9.我省赣州稀土资源丰富,稀土开采工序中使用的草酸、硫酸铵等产生的大量废水严重污染农业用水和生活用水.某研究性学习小组对此展开了研究.
【査阅资料】
a、草酸的化学式为H2C2O4,草酸是一种无色透明的晶体,对人体有害,具有酸的通性:如能与碳酸盐反应产生二氣化碳,能与金属反应等.例如:H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2↑+H2O,则金属铁与草酸反应的化学方程式为H2C2O4+Fe═FeC2O4+H2↑.
b.CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸,立即变蓝,而CO2遇该试纸不变色.
c、硫酸铵在农业上可作化肥使用,在施肥时不能将它与氢氧化钙混合使用.
【设计方案】草酸加热能分解生成水和气体,研究性学习小组的同学对受热分解生成的气体作如图所示的探究:

【实验探究】
该研究性学习小组同学通过观察实验中的现象,验证猜想.
【现象和结论】
请你帮助他们完成报告:
步骤现象结论
点燃酒精灯加热,观察装置C、D中现象装置C中黄色试纸变蓝
装置D中澄清石灰水变浑浊
产生的气体有CO
产生的气体有CO2
【讨论与反思】
(1)实验中依据B装置中溶液质量变大现象可判断草酸分解生成了水.
(2)根据结论,从环保角度考虑,装置中存在不足之处,正确的处理方法是在D装置导管口处点燃尾气,或把尾气收集起来.
(3)写出草酸受热分解的化学方程式:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O.

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