题目内容
1.下列实验操作不能达到实验目的是( )| 选项 | 实验目的 | 主要操作 |
| A | 检验馒头中含有淀粉 | 取样,滴加碘水或碘酒 |
| B | 探究分子之间有间隙 | 将水、酒精各50mL倒入100mL量筒中 |
| C | 区别硝酸铵和氧化钙固体 | 取样,分别加水,测量变化前后的温度 |
| D | 除去氢气中的氯化氢气体 | 先通过饱和碳酸氢钠溶液,再通过浓硫酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据淀粉遇碘变蓝色的特性,进行分析判断.
B、根据分子的基本性质,进行分析判断.
C、根据硝酸铵和氧化钙固体溶于水的温度变化,进行分析判断.
D、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、淀粉遇碘变蓝色,检验馒头中含有淀粉,取样,滴加碘水或碘酒,若变蓝色,说明含有淀粉,故选项实验操作能达到实验目的.
B、将水、酒精各50mL倒入100mL量筒中,因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,混合后的体积小于100mL,能探究分子之间有间隙,故选项实验操作能达到实验目的.
C、硝酸铵和氧化钙固体溶于水,分别吸热、放热,使溶液的温度分别降低、升高,测量变化前后的温度,可以鉴别,故选项实验操作能达到实验目的.
D、氯化氢气体能与饱和碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳,不符合除杂原则,故选项实验操作不能达到实验目的.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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