结合下列给出的实验仪器.回答在实验室里制取氧气并完成其性质实验的有关问题．(1)利用化学反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧气．①若要制取两瓶氧气.至少需要31.6g的KMnO4完全分解,②要用排水法收集氧气.组装完整装置时.需要如图给出的仪器中的b.c.d.f.h.j.k.m.n� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．结合下列给出的实验仪器，回答在实验室里制取氧气并完成其性质实验的有关问题．

（1）利用化学反应2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑制取氧气．
①若要制取两瓶氧气（总质量为3.2g），至少需要31.6g的KMnO₄完全分解；
②要用排水法收集氧气，组装完整装置时，需要如图给出的仪器中的b、c、d、f、h、j、k、m、n和C；
③收集满两瓶氧气后，要先将导管移出水面，防止冷凝水倒流入试管导致试管炸裂．
（2）利用制得的一瓶氧气完成木炭燃烧的实验．
①木炭露置于空气中，并没有燃烧，原因是温度没有达到着火点；
②为证明木炭燃烧生成二氧化碳，将红热的木炭伸入充满氧气的集气瓶中，燃烧停止后，取出剩余的木炭，接下来的操作是倒入澄清的石灰水并震荡．
（3）利用另一瓶氧气完成细铁丝在氧气里燃烧的实验．
为完成这一实验，收集氧气时，瓶内要留有少量水，以防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底．

分析（1）①根据化学方程式进行计算；②根据反应物中的状态和反应条件来确定制取装置；③根据加热高锰酸钾制氧气的注意事项解答；
（2）①根据燃烧的条件分析解答；②根据用澄清的石灰水检验二氧化碳解答；
（3）可以根据铁在氧气中燃烧的实验方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

解答解：
（1）①设需要高锰酸钾的质量为x，则
2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
316                                       32
x                                         3.2g
$\frac{316}{x}=\frac{32}{3.2g}$
x=31.6g
②高锰酸钾是固体，需要在加热的条件下分解生成氧气，要完成实验还必须补充的仪器是酒精灯；
③收集满两瓶氧气后，要先将导管移出水面再停止加热，防止冷凝水倒流入试管，导致试管炸裂．
（2）①木炭露置于空气中，并没有燃烧，原因是温度没有达到着火点；
为证明木炭燃烧生成二氧化碳，将红热的木炭伸入充满氧气的集气瓶中，燃烧停止后，取出剩余的木炭，接下来的操作是倒入澄清的石灰水并震荡；
（3）集气瓶里放入少量水或铺一层细沙的作用是防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底；
答案：
（1）①31.6；②酒精灯；③冷凝水倒流入试管；
（2）①温度没有达到着火点；②倒入澄清的石灰水并震荡；
（3）生成的熔化物溅落炸裂瓶底．

点评本题考查学生对实验操作注意事项的掌握，实验操作的目的等，要根据实验的实际进行分析解题，将知识灵活应用．

练习册系列答案

相关题目

1．探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸．如图所示为该小组配制125g10%的氢氧化钠溶液的操作过程：

（1）请计算需要的氢氧化钠固体的质量是12.5g；
（2）操作②中，必须将氢氧化钠固体放在烧杯里，并置于托盘天平左（填“左”或“右”）盘进行称量；
（3）在配制溶液时，量筒在量取水时俯视读数，则他所配制溶液的溶质质量分数＞10% （填“=”、“＞”或“＜”）．
（4）制作“叶脉书签”结束后，某同学想继续测定废液的酸碱度，下列用品定不需要的是c（填写字母标号）．
a．玻璃棒 b．pH试纸 c．酚酞试液 d．白瓷板（或玻璃片）

18．A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下的转化关系：A+B→C+D
（1）若A是硫酸，B是氢氧化钠，该反应的基本类型是复分解反应；
（2）若A、C均是含同种元素的非金属氧化物，且A有毒性，D能被磁铁吸引．
①C的化学式是CO₂其固体俗称干冰；
②D的合金可用于制作炊具，主要是利用的它的导热性；
该反应的化学方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）若A、C是都是金属单质，B、D都是盐，请写出一个符合要求的化学方程式：Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄，该反应说明金属活动性：A＞（选填“＜”或“＞”）C．

5．下列实验方案中，可行的是（　　）

	A．	制取少量NaOH溶液：将Ca（OH）₂溶液和NaCl溶液混合，过滤
	B．	检验NaOH溶液和盐酸反应后的溶液中是否有盐酸：取样，滴加AgNO₃溶液
	C．	分离CaCl₂和MgCl₂的固体：溶解后，加入适量Ca（OH）₂溶液，充分反应后过滤，蒸发
	D．	验证Cu的活动性比Ag强：将Ag丝伸入Cu（NO₃）₂溶液中，观察表面及溶液颜色是否变化

15．老师带领学生参观炼铁厂结束时，老师进行了小结，并就金属冶炼和金属回收再利用提出了两个问题，请同学们用化学方程式作答．
（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，其原理是Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．

2．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

	A．	铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来，因此银也能将铜从硫酸铜溶液中置换出来
	B．	物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件
	C．	碱溶液的pH＞7，因此测得某溶液的pH=12，该溶液一定是碱溶液
	D．	NaOH溶液中OH^-能与酸反应，因此KOH溶液中的OH^-也能与酸反应

19．用化学用语表示：
（1）锌元素Zn；
（2）2个氢原子2H；
（3）4个铵根离子4NH₄⁺；
（4）氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（5）3个五氧化二磷分子3P₂O₅．

20．下列过程中只发生物理变化的是（　　）

	A．	水通电分解		B．	物体热胀冷缩
	C．	小苏打治疗胃酸过多		D．	浓硫酸使蔗糖变黑

试题分类