题目内容

7．将25g食盐完全溶解在100g水中，所得的食盐溶液中溶质的质量分数是20%%．

分析 依据溶质质量分数的计算公式，分析溶质、溶液的质量，即可计算所得溶液中溶质质量分数．

解答 解：由题意得，溶液中溶质质量为25g，溶剂质量为100g，
溶液质量为100g+25g=125，
溶质质量分数=$\frac{25g}{100g+25g}$×100%=20%
故答案为20%．

点评 该题以食盐为载体，考查了溶质质量分数的计算，解答时要找准溶质与溶液的质量，正确运用计算公式，

练习册系列答案
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17．下列说法中正确的是（　　）
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成黑色固体
B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火量四射
C．红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
18．请简要叙述收集氧气的两种方法，并各自说明使用这种方法的理由．
答：①排水法收集，因为氧气不溶于水；
②向上排空气法收集，因为氧气易不溶于水．
15．下列能确定镁带燃烧时一定发生了化学变化的依据是（　　）
A．发出白光B．放出热量C．产生白烟D．生成白色固体
2．大地震发生后，灾区人民饮用水会受到严重污染，需对水进行净化处理．下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（　　）
A．杀菌消毒B．过滤C．沉降D．蒸馏
12．碘被公认为人类的“智慧元素”．如图是元素周期表中关于碘元素的信息．下列关于碘元素的说法错误的是（　　）
A．碘元素属于非金属元素B．碘在元素周期表中位于第三周期
C．原子核内质子数为53D．原子序数为53
19．我们知道物质的性质决定物质的用途．下列物质用途体现其物理性质的是（　　）
A．用氢气做高能燃料B．用铁锅做饭
C．充入稀有气体使灯泡耐用D．红磷燃烧可用于制作烟幕弹
16．用化学用语填空：
（1）银Ag；   （2）4个二氧化硫分子4SO2；    （3）2个铝离子2Al3+；
（4）高锰酸钾KMnO4；    （5）+5价的氮元素$\stackrel{+5}{N}$；  （6）硫酸铵（NH4）2SO4
（7）氧化铁中铁显+3价${\stackrel{+3}{F{e}_{2}}O}_{3}$．
17．甲乙小组按图1所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象．
甲组：烧杯内壁有无色液滴 乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体
【提出问题】同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？
【猜想】同学们猜想黑色固体的主要成分是碳，其依据是根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变．
实验操作实验现象
甲组取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热．黑色固体燃烧，发出红光，b中溶液变浑浊．
乙组取少量该黑色固体于a中，通入氧气（或O2），点燃酒精灯加热．黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊．
【实验验证】利用图2所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证．
【分析与结论】
（1）实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是B、A（填字母序号）．
A．熄灭酒精灯，停止加热            B．将试管b移走
（2）b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了二氧化碳（或CO2），由此可推断猜想正确，理由是化学反应前后元素种类不变，二氧化碳的碳元素一定来自黑色固体．
【反思】
（1）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多．查阅资料可
知：蜡烛+氧气（足量）→二氧化碳+水；蜡烛+氧气（少量）→一氧化碳+水；…
由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是烧杯位置降低使氧气的量减少，氧气的量少到一定程度时蜡烛和氧气反应产生黑色固体碳．
（2）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有C．（填字母序号）．
A．碳、氢和氧三种元素   B．碳和氧两种元素  C．碳和氢两种元素．

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