题目内容
分类法是化学学习的重要方法，下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的
A.水银、冰水混合物、生铁
B.液氧、氯化镁、空气
C.金刚石、碳酸钙、海水
D.钢、氧化铜、石油
下图所示是初中化学中几种常见物质的转化关系(部分反应条件已略去)
A、B的组成中含有两种相同元素、均为白色固体，E为紫红色金属，甲为黑色粉末，丙是一种有毒气体，利用反应④能比较铜和银金属活动性
(1)甲起的是____作用。
(2)写出反应①的化学方程式：____。
(3)乙由两种元素组成，则乙可能是____(填化学式，写一种即可)
(4)请写出一个符合反应④要求的化学方程式：_____。
(5)在上述关系图中涉及的反应属于置换反应的有____(填序号)。
2019年3月，凉山木里森林火灾扑救中突发林火“爆燃”，导致30名救火英雄牺牲，下列救火方法不正确的是
A.森林着火可以设置隔离带，清除部分可燃物
B.救火时要注意观察火场地形是否复杂，避免遇到林火“爆燃”现象
C.发生险情时，要顺风逃生，要往山上逃生
D.林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体
碳粉和铜的混合物在空气中加热，充分反应后，发现质量未发生改变，请问原混合物中，碳粉和铜的质量比是___________，已知碳和浓硫酸在加热的条件下反应能生成二氧化碳、二氧化硫和一种氧化物，则该反应的化学方程式为__________。
下列图象能正确反映对应关系的是
A.用相等质量的氯酸钾制取氧气
B.将水通电一段时间
C.足量的锌、铁放入一定量的盐酸溶液中
D.加热一定质量的高锰酸钾制氧气
下列各图所表示的化学实验操作正确的是
A.闻气体气味 B.倾倒液体
C.添加药品 D.检查气密性
实验室用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。
（1）写出图中标号a的仪器名称：_____。
（2）实验室用氯酸伸和二氧化锰的混合物制取氧气，应选择的发生装置是_____，发生反应的化学方程式为_____。若用高锰酸钾制取氧气时，还需要对该装置进行的改动是_____。
（3）若用E装置收集氢气，当观察到导管口出现_____时开始收集。
（4）若用D装置收集一瓶某气体，则该气体不可能是_____（填字母序号）
a.CH4b.H2c.O2d,CO2
科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”“释放CO2”，实现碳循环，如图所示:
（1）步骤中可循环的物质除CO2外还有_____________。
（2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤及现象_____________则分解不完全。
（3）CO2是宝贵的碳氧资源。CO2和H2在一定条件下可直接化合成甲酸(HCOOH)，写出该反应的化学方程式____________。
（4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。上述设想的优点有_____________(填字母)。
A原料易得
B充分利用太阳能
C释放出的CO2可作为重要资源加以利用
如图，是实验室制取气体的部分装置。请回答下列问题：
（1）标号a仪器的名称___________。
（2）实验室用A装置制取氧气，其反应的化学方程式为__________，若收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置为_________。
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用B或C，相对于装置B，装置C的优点是______________。
（4）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，其发生装置也可以选用B或C，其原因是_____________，反应的化学方程式为_____________。
（5）某气体只能用E收集，则该气体具有的性质是____________。
a 不溶于水也不能与水反应 b 能与氧气反应 c 密度比空气小 d 密度比空气大
用相等质量的氯酸钾制取氧气
将水通电一段时间
足量的锌、铁放入一定量的盐酸溶液中
加热一定质量的高锰酸钾制氧气
闻气体气味 B.
倾倒液体
添加药品 D.
检查气密性
