题目内容
使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：（1）写出红磷在空气中燃烧的表达式
（2）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的
（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：
（4）实验后发现测定空气中氧气含量偏高，造成这种结果的又可能的原因是：
（5）已知：镁+氧气
| 点燃 |
| 点燃 |
考点：空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：空气与水
分析：（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷；
（2）根据实验现象可以判断空气中氧气的含量；
（3）如果装置漏气，红磷不足，没有冷却至室温就打开弹簧夹，都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一；
（4）如果红磷伸入集气瓶时太慢，红磷燃烧时没有夹紧橡皮管，会导致集气瓶中的空气逸出，从而导致进入集气瓶中的水多于集气瓶容积的五分之一；
（5）镁在空气中燃烧时能够消耗氧气和氮气，不能用镁测定空气中氧气的含量．
（2）根据实验现象可以判断空气中氧气的含量；
（3）如果装置漏气，红磷不足，没有冷却至室温就打开弹簧夹，都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一；
（4）如果红磷伸入集气瓶时太慢，红磷燃烧时没有夹紧橡皮管，会导致集气瓶中的空气逸出，从而导致进入集气瓶中的水多于集气瓶容积的五分之一；
（5）镁在空气中燃烧时能够消耗氧气和氮气，不能用镁测定空气中氧气的含量．
解答：解：（1）红磷在空气中燃烧的文字表达式或化学方程式为：磷+氧气
五氧化二磷，或4P+5O2
2P2O5．
故填：磷+氧气
五氧化二磷，或4P+5O2
2P2O5．
（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的五分之一．
故填：五分之一．
（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是装置漏气，红磷不足，没有冷却至室温就打开弹簧夹．
故填：装置漏气．
（4）实验后发现测定空气中氧气含量偏高，造成这种结果的又可能的原因是红磷伸入集气瓶时太慢，或红磷燃烧时没有夹紧橡皮管．
故填：红磷燃烧时没有夹紧橡皮管．
（5）因为镁在空气中燃烧时能够同时消耗氧气和氮气，所以不能用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数．
故填：不能．
| 点燃 |
| ||
故填：磷+氧气
| 点燃 |
| ||
（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的五分之一．
故填：五分之一．
（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是装置漏气，红磷不足，没有冷却至室温就打开弹簧夹．
故填：装置漏气．
（4）实验后发现测定空气中氧气含量偏高，造成这种结果的又可能的原因是红磷伸入集气瓶时太慢，或红磷燃烧时没有夹紧橡皮管．
故填：红磷燃烧时没有夹紧橡皮管．
（5）因为镁在空气中燃烧时能够同时消耗氧气和氮气，所以不能用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数．
故填：不能．
点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．
练习册系列答案
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