题目内容

15.用化学用语填空:
(1)2个铵根离子2NH4+;(2)3各氢分子3H2

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个铵根离子可表示为:2NH4+
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氢分子可表示为3H2
故答案为:(1)2NH4+;(2)3H2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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20.现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:试管;酒精灯;集气瓶
(2)装置A试管口要略向下倾斜的原因是若A装置的试管口向上倾斜,加热时药品中的水分变成水蒸汽,水蒸汽到试管口遇冷变成小水滴倒流入试管底部,热的试管骤冷炸裂
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置和收集装置应选择AC或AD(填序号),装置还需做的一点改动是试管口要放一团棉花,作用是防止高锰酸钾粉末进入导管;请写出该反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是B,收集较为纯净的氧气应选择的装置是C请写出反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,其中二氧化锰起催化作用.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:气泡冒出马上就收集等.
(4)欲使用右图装置F用排空气法收集氧气,则气体应从Ⅰ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)端通入;欲使用装置F用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)端通入;
(5)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择A(填装置编号,下同),收集装置应选C或E,收集满后应倒放于桌面上.

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