题目内容
17．写出下列符号或符号的意义| 符号 | 意义 | 符号 | 意义 |
| H | 氢元素 | Fe | 铁元素 |
| 一个氢原子 | 一个铁原子 | ||
| H+ | 一个氢离子 | 铁这种物质 | |
| Na+ | 一个钠离子 | 2O | 2个氧原子 |
| 5Cl- | 5个氯离子 | 3H2 | 3个氢分子 |
分析 根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，进行解答．
解答 解：标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．
故答案为：
| 符号 | 意义 | 符号 | 意义 |
| H | 氢元素 | Fe | 铁元素 |
| 一个氢原子 | 一个铁原子 | ||
| H+ | 一个氢离子 | 铁这种物质 | |
| Na+ | 一个钠离子 | 2O | 2个氧原子 |
| 5Cl- | 5个氯离子 | 3H2 | 3个氢分子 |
点评 本题主要考查了根据标在元素符号不同位置的数字所表示的意义．
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7．结合图示装置回答下列问题：
（1）仪器①的名称是：集气瓶．
（2）如果要收集比较干燥的氧气，则选用C装置收集；实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是B，该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）若采用高锰酸钾选择A和D装置制取并收集氧气，则对A装置进行的改进是试管口略向下倾斜，还需在试管口放一团棉花，目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管阻塞．实验结束时应先撤离导管再熄灭酒精灯，否则会导致水倒吸引起试管炸裂，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（4）检验一瓶氧气是否收满的方法是把带火星的木条放在瓶口，如木条复燃，则气体已满．
（5）某初三化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行探究时，设计了如下实验：
①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因可能是铁丝表面的锈未打磨干净（合理均可）；另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是没有在集气瓶底放少量的水或细沙，该反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，该反应所属的基本反应类型是化合反应．
②从某网页上查阅到如下信息：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间．为探究更加具体和准确的数据，兴趣小组的同学用排空气法向集气瓶中通入一定体积的氧气，通入氧气的体积占集气瓶容积的体积分数和有关实验现象如表表：
这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星的木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，理由是该瓶中还有体积为64%的空气，空气中也有氧气，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为49%（实验数据均取整数）．
（1）仪器①的名称是：集气瓶．
（2）如果要收集比较干燥的氧气，则选用C装置收集；实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是B，该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）若采用高锰酸钾选择A和D装置制取并收集氧气，则对A装置进行的改进是试管口略向下倾斜，还需在试管口放一团棉花，目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管阻塞．实验结束时应先撤离导管再熄灭酒精灯，否则会导致水倒吸引起试管炸裂，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（4）检验一瓶氧气是否收满的方法是把带火星的木条放在瓶口，如木条复燃，则气体已满．
（5）某初三化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行探究时，设计了如下实验：
①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因可能是铁丝表面的锈未打磨干净（合理均可）；另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是没有在集气瓶底放少量的水或细沙，该反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，该反应所属的基本反应类型是化合反应．
②从某网页上查阅到如下信息：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间．为探究更加具体和准确的数据，兴趣小组的同学用排空气法向集气瓶中通入一定体积的氧气，通入氧气的体积占集气瓶容积的体积分数和有关实验现象如表表：
| 1号瓶 （收集34%的氧气） | 2号瓶 （收集35%的氧气） | 3号瓶 （收集36%的氧气） | 4号瓶 （收集37%的氧气） |
 不复燃 |  不复燃，但很亮 |  很亮，复燃 |  立即复燃 |
2．下列有关实验现象描述正确的是（ ）
| A． | 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 | |
| B． | 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 | |
| C． | 铁丝在氧气燃烧生成四氧化三铁 | |
| D． | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 |
9．下列变化属于化合反应的是（ ）
| A． | 蔗糖+水→糖水 | B． | 碳酸→水+二氧化碳 | ||
| C． | 氧化钙+水→氢氧化钙 | D． | 二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水 |
6．我国已启动“嫦娥工程”探月计划，拟于2007年前发射绕月飞行的探测卫星-“嫦娥一号”．人类探月的重要目的之-是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料“He-3”，解决地球能源危机．已知“C-13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子，则“He-3”所指的氦原子核内（ ）
| A． | 含有 3 个质子，没有中子 | B． | 含有 2 个质子，1 个中子 | ||
| C． | 含有 1 个质子，2 个中子 | D． | 含有 3 个中子，没有质子 |
7．实验室里区分下列各组物质的两种方法都合理的是（ ）
| 选项 | 需区分的物质 | 方 法 一 | 方 法 二 |
| A | 硝铵和碳铵 | 取样加入稀盐酸 | 闻气味 |
| B | 生铁和钢 | 取样，分别加入稀硫酸 | 分别用磁铁吸引 |
| C | 氯化钠粉末和亚硝酸钠粉末 | 取样，分别加入试管中，加适量的水溶解，分别滴加酚酞溶液，观察现象 | 分别取样，品尝 |
| D | 棉纤维和羊毛纤维 | 观察颜色 | 点燃，闻气味 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |