题目内容

14.某同学经过查阅资料了解到氯化铁(FeCl3)也可以作为分解过氧化氢溶液制取氧气这一反应的催化剂,那么在氯化铁和二氧化锰这两种物质中,哪种物质的催化作用更好呢?于是他利用如图所示的实验装置进行了探究.
(1)实验室分解过氧化氢制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反应结束后,瓶中固体的质量不变.
(2)实验时,我们可以通过瓶中反应的产生气泡的速率来大概比较两者的催化效果,也可通过比较生成相同体积的氧气所需的时间来定量的比较两者的催化效果.
(3)在氯化铁中起到催化作用的离子可能是铁离子或氯离子.(写离子符号).

分析 (1)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气解答;根据催化剂的定义解答;
(2)根据催化效果越好,产生气泡的速率越快,反应时间越少来分析;
(3)根据氯化铁溶液中存在铁离子、氯离子解答.

解答 解:
(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,反应的方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反应结束后,瓶中固体为二氧化锰,反应前后质量不变;
(2)实验时,我们可以通过瓶中反应的产生气泡的速率来大概比较两者的催化效果,也可通过比较生成相同体积的氧气所需的时间来定量的比较两者的催化效果.
(3)在氯化铁中起到催化作用的离子可能是铁离子或氯离子.
答案:
(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;不变;
(2)产生气泡的速率;时间;
(3)铁离子;氯离子.

点评 根据实验操作图,回忆实验中现象,由实验中的注意事项,对实验结果进行评价,从而理解该实验的探究目的.对实验结果进行评价,是近几年中考的重点之一,要好好把握.

练习册系列答案
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5.为验证水的组成元素及探究水在电极端所发生的变化,兴趣小组用如图1,图2所示装置(夹持仪器省略)进行实验:

Ⅰ.验证水的组成元素
步骤一:向长颈漏斗中加水至充满管a和管b.关闭活塞,接通电源,一段时间后关闭电源.
步骤二:检验管中气体.
(1)在电解水实验中往往向水中加入氢氧化钠的目的是增强水的导电性,
(2)通电一段时间后,试管a和试管b中所收集的气体体积比约为1:2.对两支试管中的气体进行检验,试管a中的气体可使(填现象),说明是氧气;将试管b中的气体移近火焰时能燃烧,产生淡蓝色火焰,说明是氢气具有可燃性.
实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的.
(3)图1,图2都可用作电解水的实验装置,两装置各有优点
图1比图2的优点是:便于检验生成的气体(填一点)
图2比图1的优点是:装置简单(填一点)
(4)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从同心清水河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾,作用是:吸附悬浮杂质加速沉降,搅拌,静置,一段时间后,进行过滤(填操作名称),该操作需要用到的仪器有ACDF.(填选项)
A带铁圈的铁架台    B酒精灯  C漏斗    D玻璃棒   E量筒    F烧杯
②再向滤液中加入活性炭,利用其性除去水样中的颜色和异味,③过滤后,滤液仍然浑浊,其原因有滤纸破损等.(写出一个即可)
④硬水会给生产、生活带来许多不便.生活中常常硬水软化的方法为煮沸.

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