题目内容
17．
去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱．全国人民团结一致，共同抗旱．（1）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是过滤．如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？不可以，降低净水效率．
（2）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取加热煮沸方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．
（3）许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是它们在云层中变成气态时吸收大量的热，使云层中水蒸气凝结成小雨滴．
（4）身处旱区之外的我们能做些什么？节约用水（举一做法）
分析 （1）分析所示的简易净水器中小卵石、石英沙在净化中所起的作用，对二者放置顺序进行判断，并给出判断的原因；
（2）根据加热煮沸既可使水中钙、镁离子形成沉淀而降低硬度又能起到杀灭病原微生物的作用分析回答；
（3）根据液氮或干冰在蒸发时能吸收大量的热分析回答；
（4）根据爱护水资源的措施分析回答；
解答 解：（1）利用小卵石间存在的间隙可除去水中较大的固体杂质，而石英沙的间隙较小可除去水中较小的固体杂质，它们在净水中起到过滤层的过滤作用；在使用时，二者不可颠倒使用，否则会降低净水效率或过滤速度减慢等；
（2）加热煮沸既可使水中钙、镁离子形成沉淀而降低硬度又能起到杀灭病原微生物的作用，因此降低硬度和杀灭病原微生物可采取加热煮沸的方法；
（3）液氮或干冰增雨的原理是：它们在云层中变成气态时吸收大量的热，使云层中水蒸气凝结成小雨滴．
（4）节约用水可以造福后代．
故答案为：（1）过滤；不可以；降低净水效率等．（2）加热煮沸．（3）它们在云层中变成气态时吸收大量的热，使云层中水蒸气凝结成小雨滴．（4）节约用水等．
点评 需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，这对解答此类问题尤其重要．
练习册系列答案
口算与应用题卡系列答案
名师点睛字词句段篇系列答案
相关题目
6．
如图是某反应的微观示意图，其中“
”表示汞原子，“
”表示氧原子，下列说法正确的是（ ）
如图是某反应的微观示意图，其中“
”表示汞原子，“
”表示氧原子，下列说法正确的是（ ）| A． | 该反应是化合反应 | B． | 原子是该反应中的最小微粒 | ||
| C． | 反应前后元素的种类发生了改变 | D． | 甲、乙、丙三种物质都由分子构成 |
7．用分子的观点解释下列现象，其中错误的是（ ）
| A． | 热胀冷缩-分子的大小随温度的变化而改变 | |
| B． | 气体受压后体积变小-气体分子间的间隔减小 | |
| C． | 阳光下湿衣服干的快-温度越高，水分子运动越快 | |
| D． | 氧气助燃、氢气可燃-不同分子的化学性质不同 |
12．碲（Te）被誉为“现代工业、国防与尖端技术的维生素，创造人间奇迹的桥梁”．实验室模拟提取碲的一个实验是：取某含碲溶液于烧瓶中，加入适量NaC1，加热到一定温度，持续通入SO2，待反应一定时间，过滤得到粗碲．
为探究获得较高粗碲沉淀率的反应条件，某研究小组在控制NaC1浓度和SO2流量不变的条件下，进行下述对比试验，数据如下：
①实验a和b的目的是比较相同时间内，温度对粗碲沉淀率的影响．
②在上述四组实验中，最佳的反应条件是80℃，2.0h．
③为了提升设备利用效率和节约能源，可进一步优化反应条件测定粗碲沉淀率．若再设计对比实验，选择的反应条件还可以是AC（填选项）．
A．80℃，1.5h B．80℃，2.5h
C．70℃，2.0h D．95℃，2.0h．
为探究获得较高粗碲沉淀率的反应条件，某研究小组在控制NaC1浓度和SO2流量不变的条件下，进行下述对比试验，数据如下：
| 实验 | 温度/℃ | 反应时间/h | 粗蹄沉淀率 |
| a | 65 | 3.0 | 65.0 |
| b | 80 | 3.0 | 98.9 |
| c | 80 | 2.0 | 98.9 |
| d | 90 | 2.0 | 97.0 |
②在上述四组实验中，最佳的反应条件是80℃，2.0h．
③为了提升设备利用效率和节约能源，可进一步优化反应条件测定粗碲沉淀率．若再设计对比实验，选择的反应条件还可以是AC（填选项）．
A．80℃，1.5h B．80℃，2.5h
C．70℃，2.0h D．95℃，2.0h．
2．下列化学用语与含义相符的是（ ）
| A． | 两个氮分子：2N2 | B． | 铝的化合价为+3价：Al3+ | ||
| C． | 两个亚铁离子：2Fe3+ | D． | 碳酸钠：NaCO3 |
9．绿色化学是化学学科未来发展的方向，绿色化学的特点之一是要求化学反应实现百分之百转化，即将原来全部转化为期待的产品．从这个意义上来看，下列符合绿色化学发展要求的反应是（ ）
| A． | 碳酸氢钠$\stackrel{加热}{→}$碳酸钠+二氧化碳+水 | |
| B． | 铁+氧气$\stackrel{加热}{→}$四氧化三铁 | |
| C． | 氢氧化钠+硫酸铜→氢氧化铜+硫酸钠 | |
| D． | 甲烷+氧气$\stackrel{加热}{→}$水+二氧化碳 |
6．分类法是学习化学的有效方法之一．下列各组物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是（ ）
| A． | 空气、水、氧气 | B． | 氮气、氯酸钾、铁 | ||
| C． | 海水、氯化钠、硫 | D． | 冰水混合物、二氧化碳、碳酸钠 |
