题目内容

7．用分子的观点解释下列现象，其中错误的是（　　）
A．热胀冷缩-分子的大小随温度的变化而改变
B．气体受压后体积变小-气体分子间的间隔减小
C．阳光下湿衣服干的快-温度越高，水分子运动越快
D．氧气助燃、氢气可燃-不同分子的化学性质不同

分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

解答 解：A、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故选项解释错误．
B、气体受压后体积变小，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确．
C、阳光下湿衣服干的快，是因为阳光下温度高，温度越高，水分子运动越快，故选项解释正确．
D、氧气助燃、氢气可燃，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确．
故选：A．

点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

练习册系列答案
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17．A元素形成的单质是最清洁的能源．B元素的负二价阴离子的核外电子层结构与Ar原子相同．C元素的原子最外层是第二层，且最外层电子数是次外层的两倍．D元素的原子比C元素的原子多1个电子层，其阳离子带2个单位正电荷．A和E元素形成的化合物的分子式为EA3，每个分子内有10个电子．
①试写出以下微粒的化学符号：A原子H  B负二价的阴离子S2-
②请画出D阳离子的结构示意图．
③写出A和E形成的粒子中具有5个原子核的微粒符号为N${{H}_{4}}^{+}$
④A和C形成的化合物能够导致温室效应，该化合物的化学式为CO2．
18．下列说法正确的是（　　）
A．水由液态变成气态时，分子间体积变大
B．C20H30O是由20个碳元素，30个氢元素和1个氧元素组成
C．化学用语He 既能表示一种元素，又能表示一种物质
D．1L大豆与1L黄沙混合后体积小于2L是因为微粒间有空隙
15．请用化学用语填空：
①氯化锌ZnCl2；        
②两个氢原子2H；
③三个二氧化硫分子3SO2；  
④四个硫酸根离子4S${{O}_{4}}^{2-}$．
2．按要求完成下列反应的化学方程式．用红磷测定空气中氧气含量的反应4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
12．如图表示氢气和氧气在一定条件下反应生成水的化学反应微观粒子示意图，“”和“”分别表示氧原子和氢原子．        
（1）反应后方框内的物质属于A（填序号）．
A、混合物B、纯净物
（2）此过程中，参加反应的氢气与氧气的分子个数比为2：1．
（3）写出符合该反应的文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．该反应的基本类型是化合反应．
（4）该化学反应过程中，一定不能再分的微粒是氢原子、氧原子．
19．下列物质的用途与其化学性质无关的是（　　）
A．秸秆造纸B．沼气作燃料C．粮食酿酒D．黄金制作首饰
17．去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱．全国人民团结一致，共同抗旱．
（1）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是过滤．如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？不可以，降低净水效率．
（2）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取加热煮沸方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．
（3）许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是它们在云层中变成气态时吸收大量的热，使云层中水蒸气凝结成小雨滴．
（4）身处旱区之外的我们能做些什么？节约用水（举一做法）
18．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时应选用A（填字母标号，下同）发生装置，若要收集较为纯净的氧气最好选用C装置，停止加热时，先要把导管移出水面，再熄灭酒精灯．
（2）实验室制取氢气用锌粒和稀硫酸，可选用的发生实验装置是B，氢气密度比空气小，不溶于水，收集可用装置C、E或F
（3）装置F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b（填“a”或“b”）进入F中．
（4）实验室内用块状固体碳化钙和水反应制取乙炔（C2H2），该反应非常激烈且放出大量的热，所选发生装置最合适的是B

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