题目内容
实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气，该反应属于基本反应类型中的_____反应，其中二氧化锰是_____剂。实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气的过程中，管口放一团棉花的原因是：_______，管口略向下倾斜的原因是：____________，实验结束后要先移导管后移灯的原因是：_________________。在验证空气中氧气的体积分数的实验中，进入集气瓶中的水少于集气瓶容积的五分之一的可能原因是（列出两条）：__________________、___________________。
分解，催化 。防止固体进入导管，堵塞导管发生危险 ，防止冷凝水倒流入试管底使试管炸裂 ，防止水槽中的水倒流使试管炸裂。红磷的量不足 、装置漏气等 。
【解析】
（1）过氧化氢反应生成水和氧气，属于分解反应；（2）有关催化剂的考查主要集中在催化剂的作用和探究某物质是不是过氧化氢或氯酸钾分解反应的催化剂，催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学...
优质课堂快乐成长系列答案高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色．教材上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按教材实验步骤操作如下：
①取一小粒高锰酸钾晶体（实验室用的高锰酸钾晶体粒径为
；
②将该高锰酸钾晶体溶解在有
③从试管
④从试管
⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释
特别提示：已知在第
小于；；；．
【解析】
（1）俯视量筒1ml的高锰酸钾溶液，使得液面在1ml的下方，故会偏小；
（2）本实验方法用“估算比较标准”的方法来做的实验，在四个课本实验的选项中只有用pH试纸通过间接的粗略测定溶液的酸碱度，与本实验方法与相似，故题选择C；
（3）A、要提高该实验估算的准确度，可以在一支试管中加人蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对，这样可以准确判断溶液的颜色... 元素周期表是学习化学的重要依据．如图是元素周期表的一部分，四位同学按表格提供的信息进行判断，其中判断错误的是（ ）
A. 小春说：碳、氢、氧三种元素都属于非金属元素
B. 小夏说：不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同
C. 小秋说：氧原子的核内中子数是8
D. 小冬说：氮原子的相对原子质量是14.01
B
【解析】
A、碳、氢、氧三种元素分别带有“石”、“气”、“气”字旁，均属于非金属元素，故A正确；B、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，故B错误；C、由元素周期表中的一格可知，左上角的数字为8，表示原子序数为8；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为8；汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质... 化学反应、化合反应、氧化反应的关系如图，下列选项与图中A、B、C、D范围对应不正确的是（）
A. 碳+氧气
二氧化碳
B. 二氧化碳+水
C. 硫+氧气二氧化硫
D. 石蜡+氧气二氧化碳+水
A
【解析】
A、木炭+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应；不符合要求，故选项正确；
B、二氧化碳+水→碳酸，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但该反应不是物质和氧气发生的化学反应，不属于氧化反应；符合要求，故选项错误；
C、硫+氧气二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物... 下列物质是纯净物的是 （ ）
A. 矿泉水 B. 海水 C. 自来水 D. 冰水混合物
D
【解析】
由一种物质组成的物质是纯净物，由多种物质组成的物质是混合物。
A、矿泉水中含有可溶性物质，故是混合物，故错误；
B、海水中含有多种物质，故是混合物，故错误；
C、自来水是由多种物质组成的，故是混合物，故错误；
D、冰水混合物是由一种物质组成的，故是纯净物，故正确。故选D。 某学生要用托盘天平称取5.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该（ ）
A. 减少药品 B. 向右盘中加砝码
C. 移动游码 D. 调节天平的平衡螺母
A
【解析】
用托盘天平称量5.5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加5g砝码，再向右移动0.5g游码，然后向左边托盘添加药品，若指针偏左，说明物体质量大于砝码质量，应减少药品，直至天平平衡。故选A。 下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A. 木炭燃烧 B. 冰雪融化 C. 西瓜榨汁 D. 气球吹爆
A
【解析】
木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，A选项正确；冰雪融化过程是固态水变成液态水的过程，没有新物质产生，属于物理变化，B选项错误；西瓜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，C选项错误；气球吹爆没有新物质生成，属于物理变化，D选项错误。故选A。 右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（ ）
A. 气体从a端通入，收集氧气
B. 瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳
C. 瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D. 在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积
D
【解析】
试题分析∶A．气体从a端通入，收集氧气。故A错误。B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳。故B正确。C．瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳。故C正确。D．在a端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积。故D正确。
考点∶考查气体的收集、检验、除杂和体积的测量等知识。 如图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置，其中无法达到目的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
F
【解析】
试题A、氯酸钾和二氧化锰制氧气需要加热，故选项正确；B、用向上排空气法收集氧气，导管要伸到集气瓶的底部，故选项正确；C、检验氧气应用带火星的木条，用澄清石灰水是错误的，故选项错误；D、木炭在氧气中燃烧，说明氧气具有助燃性和氧化性，故选项正确；故答案为：C。