题目内容
17．北京市最近推出一种公安民警巡逻用的交通工具，它采用的是电能作为驱动动力，替代了使用汽油或柴油作燃料的机动车．（1）你认为使用这种车有什么好处（化学角度分析）减少燃料油燃烧对环境的污染．
（2）为了减少城市交通造成的环境污染，营造一个“绿色环境”，请你提出一项建议或设想用太阳能做交通工具的能源．
（3）若要检测空气受CO污染的程度，可采用物质X进行测定，反应原理为：X+5CO═I2+5CO2，根据此化学方程式，可推测X的化学式为：I2O5．
分析 （1）根据使用这种机动车的好处是减少环境污染同时节约化石燃料进行解答；
（2）从节能减排，减少污染美化环境的角度分析；
（3）根据质量守恒定律分析，化学反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断X的化学式．
解答 解：（1）使用这种机动车的好处是减少环境污染同时节约化石燃料；
（2）可以用太阳能，优点是卫生、节能、不会排放尾气等；
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子种类、数目均不变．从化学方程式X+5CO═I2+5CO2看，反应前除X外有碳原子5个，氧原子5个；反应后有碳原子5个，氧原子10个，碘原子2个，因此X中有氧原子5个，碘原子2个，所以X的化学式是I2O5．
故答案为：（1）减少燃料油燃烧对环境的污染； （2）用太阳能做交通工具的能源；（3）I2O5．
点评 环保问题已成为社会的焦点，也是中考的热点之一，树立环保意识，保护环境是我们每个人的责任．
练习册系列答案
应用题作业本系列答案
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7．下列化学反应类型是分解反应的是（ ）
| A． | 碳酸钙 $\stackrel{高温}{→}$ 氧化钙+二氧化碳 | B． | 硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫 | ||
| C． | 乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | D． | 盐酸+氢氧化钠→氯化钠+水 |
2．化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究．
（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭．将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是二氧化碳．
（2）对气体来源的探究：
【假设1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立
【假设2】乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体．他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是澄清石灰水，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊．他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊．
【结论】通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与二氧化锰反应产生了这种气体和金属单质，请写出该反应的化学方程式MnO2+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn+CO2↑．
（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭．将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是二氧化碳．
（2）对气体来源的探究：
【假设1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立
| 实验步骤及现象 | 结论 |
| 试管中不放二氧化锰（或空试管），按图一装置进行加热，将气体通入澄清石灰水中，石灰水不变浑浊 | 假设不成立． |
【结论】通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与二氧化锰反应产生了这种气体和金属单质，请写出该反应的化学方程式MnO2+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn+CO2↑．
6．斯里兰卡一家报社由于在油墨里加了香茅精油，而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，这主要说明（ ）
| A． | 分子很小 | B． | 分子在不断地运动 | ||
| C． | 分子间有间隔 | D． | 分子可以再分 |
