题目内容
8．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合如图实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：①试管 ②集气瓶；
（2）要收集一瓶纯净的氧气应选择装置E（填字母）
（3）若用C装置来收集氧气则验满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃则氧气已集满．
分析 试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净．氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
解答 解：（1）试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：试管 集气瓶
（2）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；故答案为：E
（3）氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃则氧气已集满．
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了气体的验满等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
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用右图装置测定空气中氧气的体积分数时，燃烧匙中红磷反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷该实验的现象是发黄光、放出热量、冒出大量的白烟，冷却后打开弹簧夹水倒流回集气瓶，约占瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$；如果实验测定的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$，则可能原因是气密性不好，红磷不足等；燃烧匙中的红磷不能 （填能或不能）用硫代替，理由是硫燃烧生成气体，不能形成压强差，某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示），你认为改进后的优点是：误差少或无污染．
16．某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究：
（1）如图甲所示装置和药品进行实验，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，实验中可观察到红磷燃烧的现象是不能燃烧（或不支持燃烧）．
（2）该组同学做了6次实验，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
通过6次实验，该组同学探究出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$或20%，该组同学通过多次实验得出结论的目的是多次实验，减小误差，通过该实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是难溶于水，化学性质是不能燃烧（或不支持燃烧）．
（3）小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是AD（填序号）
A．实验装置可能漏气 B．实验中所取的红磷过量
C．实验前没有将弹簧夹夹紧 D．红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
（4）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是木炭燃烧产生二氧化碳气体，集气瓶内气压几乎不变，水不会倒吸，小强同学预先在集气瓶内加入氢氧化钠溶液后，用木炭做实验也收到了较好的效果．
（5）小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究．主要操作是：在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先下降后上升，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为44mL．
②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？abc（填序号）
a．加快集气瓶冷却 b．液封导气管末端以防气体逸出 c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．
（1）如图甲所示装置和药品进行实验，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，实验中可观察到红磷燃烧的现象是不能燃烧（或不支持燃烧）．
（2）该组同学做了6次实验，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
（3）小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是AD（填序号）
A．实验装置可能漏气 B．实验中所取的红磷过量
C．实验前没有将弹簧夹夹紧 D．红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
（4）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是木炭燃烧产生二氧化碳气体，集气瓶内气压几乎不变，水不会倒吸，小强同学预先在集气瓶内加入氢氧化钠溶液后，用木炭做实验也收到了较好的效果．
（5）小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究．主要操作是：在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先下降后上升，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为44mL．
②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？abc（填序号）
a．加快集气瓶冷却 b．液封导气管末端以防气体逸出 c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．
3．
小李走进化学实验室看到如图一幕，他用火火柴点燃酒精灯，但怎么也点不着，小李想探个究竟，于是便设计进行了下列探究：
【提出问题】为什么酒精灯点不着？．
【知识回顾】酒精灯是化学实验室中常见的热源仪器，使用酒精灯时，应该先检查灯内究竟的量（不能少于灯容积的$\frac{1}{4}$，也不能多于容积的）；加热时常用酒精灯的外焰加热，熄灭酒精灯时应该灯帽盖灭．
【猜想与假设】甲同学：酒精灯内的酒精量太少；
乙同学：灯内液体不是酒精；
丙同学：酒精灯内的酒精已经失效；
丁同学：顶部灯芯处的酒精挥发．
【查阅资料】小李利用互联网搜索到了如下信息：酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体、它易挥发，能与水以任意比互溶，并能溶解多种物质；它能燃烧．实验室所用酒精一般是95%的工业酒精，酒精的沸点为78.5℃，水的沸点为100℃…．
【实验探究】
【分析与解释】
（1）实验①证明甲同学猜想不成立（选填“成立”或“不成立”）；实验②是利用酒精的物理（填“物理”或“化学”）性质，初步判断乙同学猜想不成立（选填“成立”或“不成立”）．
（2）为了进一步验证丙同学猜想是否成立，小李设计了实验③，则实验③的操作是取少量酒精灯壶内的液体，用火柴点燃．
（3）实验④挤出的液体不能燃烧的可能原因是顶部灯芯处的酒精挥发，造成该处酒精中水分的含量增高；实验⑤将灯帽盖好放置几个小时候再点燃时，灯能正常燃烧的原因是盖上灯帽后，酒精就不容易挥发，灯芯上水的含量不会增加，所以容易点燃．
【获得结论】由以上探究结果可知：丁的猜测是正确的．
【表达与交流】请你提出一个有待进一步研究的问题：为什么酒精比水分更容易挥发．
【拓展与应用】通过以上探究，请你对同学们进行实验时提出一点建议：在今后的实验活动中，一定要严格准守实验规则，避免出现类似的问题．
小李走进化学实验室看到如图一幕，他用火火柴点燃酒精灯，但怎么也点不着，小李想探个究竟，于是便设计进行了下列探究：【提出问题】为什么酒精灯点不着？．
【知识回顾】酒精灯是化学实验室中常见的热源仪器，使用酒精灯时，应该先检查灯内究竟的量（不能少于灯容积的$\frac{1}{4}$，也不能多于容积的）；加热时常用酒精灯的外焰加热，熄灭酒精灯时应该灯帽盖灭．
【猜想与假设】甲同学：酒精灯内的酒精量太少；
乙同学：灯内液体不是酒精；
丙同学：酒精灯内的酒精已经失效；
丁同学：顶部灯芯处的酒精挥发．
【查阅资料】小李利用互联网搜索到了如下信息：酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体、它易挥发，能与水以任意比互溶，并能溶解多种物质；它能燃烧．实验室所用酒精一般是95%的工业酒精，酒精的沸点为78.5℃，水的沸点为100℃…．
【实验探究】
| 实验编号 | 实验操作 | 实现现象 |
| ① | 观察酒精灯内的“酒精”量 | 灯内有足量的无色透明液体 |
| ② | 将灯头取出，闻酒精灯内液体气味 | 有特殊香味 |
| ③ | 取少量酒精灯壶内的液体，用火柴点燃 | 能很好的燃烧 |
| ④ | 挤压灯头处的灯芯，点燃挤出的一滴液体 | 很难挤出液体，挤出的一滴液体不能燃烧 |
| ⑤ | 将灯帽盖好后放置几个小数（或直接在灯头上滴几滴酒精），再去点燃 | 酒精灯能正常燃烧 |
（1）实验①证明甲同学猜想不成立（选填“成立”或“不成立”）；实验②是利用酒精的物理（填“物理”或“化学”）性质，初步判断乙同学猜想不成立（选填“成立”或“不成立”）．
（2）为了进一步验证丙同学猜想是否成立，小李设计了实验③，则实验③的操作是取少量酒精灯壶内的液体，用火柴点燃．
（3）实验④挤出的液体不能燃烧的可能原因是顶部灯芯处的酒精挥发，造成该处酒精中水分的含量增高；实验⑤将灯帽盖好放置几个小时候再点燃时，灯能正常燃烧的原因是盖上灯帽后，酒精就不容易挥发，灯芯上水的含量不会增加，所以容易点燃．
【获得结论】由以上探究结果可知：丁的猜测是正确的．
【表达与交流】请你提出一个有待进一步研究的问题：为什么酒精比水分更容易挥发．
【拓展与应用】通过以上探究，请你对同学们进行实验时提出一点建议：在今后的实验活动中，一定要严格准守实验规则，避免出现类似的问题．
13．下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
| A． | 二氧化锰是催化剂 | |
| B． | 催化剂在化学反应中只能加快反应速率 | |
| C． | 催化剂不能改变生成物的质量 | |
| D． | 催化剂在化学反应中质量和性质不变 |
20．写出下列物质的名称或化学符号：
| 名称 | 氧化镁 | 铁 | |||
| 符号 | KMnO4 | P2O5 | H2 |
小林、小军和小明在实验室用右图装置探究工业制取二氧化碳（反应方程式为：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO +CO2↑）的实验，加热一段时间后，他们对试管内固体的成分进行探究．
18．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 从溶液中倒出一部分溶液后，溶液中溶质的质量分数变小 | |
| B． | 浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液 | |
| C． | 同温度时，同种物质的饱和溶液比不饱和溶液要浓 | |
| D． | 溶解度曲线上的任意一点，都表示某温度时某物质的溶解度 |