题目内容

13．下列物质的化学式不正确的是（　　）
A．氦气 HeB．氧化镁 OMgC．氧气 O2D．水  H2O

分析 根据单质和化合物（先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可．

解答 解：A、氦气属于稀有气体单质，是由原子直接构成的，其化学式为：He，故A正确；
B、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为MgO，故B错误；
C、氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：O2，故C正确；
D、水中氢元素显+1价，氧元素显-2价，其化学式为H2O，故D正确．
故选：B．

点评 本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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3．下列关于催化剂的叙述中，正确的是（　　）
A．能加快化学反应速率B．能减慢化学反应速率
C．改变化学反应速率D．反应前后质量改变，化学性质不变
4．化学以实验为基础．请回答下列问题：
（1）将液体中不溶性杂质除去，需要进行的操作为过滤，该实验中需要用到的玻璃仪器有烧杯，普通漏斗，玻璃棒．所填仪器在该实验中的作用为引流，在已学实验中，该仪器还可以用来蘸取液体或搅拌．
（2）称量固体前，应先调节天平平衡，若将砝码与固体位置颠倒，则称得固体的质量将一定变小（选填“一定变小”或“可能不变”）；用量筒量取一定体积的水时，若仰视读数，实际量取的液体体积偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（3）加热固体时试管口一般略向下倾斜，目的是防止冷凝水倒流，引起试管炸裂．
1．必须垫上石棉网才能加热的是（　　）
A．量筒B．烧杯C．试管D．蒸发皿
8．在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．对此他很好奇，他查阅资料得知：硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．请你和小明一起通过如图所示的实验完成这次探究活动，并填写空白．

（1）小明认为最不可能的粒子是H2O，理由是双氧水是水溶液，所以水不是催化剂．
（2）检验实验①产生的气体是氧气的方法是用带火星的木条伸入到试管①中，木条复燃，证明是氧气．
（3）资料：稀硫酸中含有三种粒子（H2O、SO42-、H+），在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明SO42-粒子不能使双氧水分解的速率加快，因而他确定Cu2+粒子能使双氧水分解的速率加快．
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后化学性质和质量都没有改变．
（5）小明又做了相应的实验，确定硫酸铜是双氧水分解的催化剂．写出实验①试管内物质反应的化学符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
18．研究和控制化学反应条件对化学实验有着重要的意义．
同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．
实验30%双氧水的质量（g）加入的水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）
110405200
220405100
33040567
①取用二氧化锰的仪器是B（选填编号）．

②实验3中，加入的二氧化锰质量为5g．
③相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明双氧水的浓度越大，反应速率越快．
5．实验室制取氧气时，某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量和时间的关系如图所示，请回答下列问题：
（1）t0-t1时段固体的质量不发生变化是因为反应还未进行；t4-t5时段，固体的质量不发生变化，是因为反应已经结束．
（2）请根据图中的数据，计算高锰酸钾的质量是多少？（写出计算的过程）
（3）t3时，固体中锰元素的质量为11 g．
2．下列是对氢气性质的描述：①无色；②无臭；③难溶于水的气体；④能与氧气反应；⑤能与氯气反应．
（1）有关氢气的上述叙述中涉及物理性质的是①，化学性质的是④．（各填一条，填序号）
（2）H的核内质子数为1，其核外电子数为1．原子结构示意图为．
3．实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起催化作用．
（2）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大，检验氧气是否集满的方法是用一根带火星的木条伸到集气瓶口，如果复燃则集满．
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水．制取并收集NH3，应该从图中选择的是A和D（填序号）．

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