题目内容
14.(1)观察硫在氧气中燃烧的实验现象是硫燃烧发出蓝紫色火焰放热生成有刺激性气味的气体;
(2)写出发生该反应的符号表达式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2.
(3)水在该实验中的作用是灭火、吸收SO2.(答两点)
分析 (1)由题意可知,硫在氧气中燃烧时,硫燃烧发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体;
(2)可知反应物为硫与氧气,生成物为二氧化硫.反应条件为点燃,则可以书写其化学方程式;
(3)由题意可知,因为二氧化硫易溶于水,而“立即将燃烧匙浸入瓶内水中”,故可知水在该实验中的作用.
解答 解:(1)由题意可知,硫在氧气中燃烧时,硫燃烧发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体;
(2)可知反应物为硫与氧气,生成物为二氧化硫.反应条件为点燃,则可以书写其化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;
(3)由题意可知,“立即将燃烧匙浸入瓶内水中”,故可知水在该实验中的作用:灭火、吸收SO2.
故答案为:(1)硫燃烧发出蓝紫色火焰放热生成有刺激性气味的气体
(2)S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)灭火;吸收SO2(或使反应停止其他合理答案均可)
点评 了解氧气与碳、磷、硫等物质的反应现象;了解防治空气污染的措施;了解灭火的原理和方法.
练习册系列答案
相关题目
4.用水灭火,水的主要作用是( )
| A. | 降低燃烧物的着火点 | B. | 使大火隔离空气中的氧气 | ||
| C. | 水分解出不能助燃的物质 | D. | 降低温度到燃烧物的着火点以下 |
5.碳元素与氧元素的本质区别是( )
| A. | 质子数不同 | B. | 中子数不同 | ||
| C. | 相对原子质量不同 | D. | 电子数不同 |
2.家庭生活中处处有物质的变化,以下属于物理变化的是( )
| A. | 米饭变馊 | B. | 烟花绽放 | C. | 湿衣服晾干 | D. | 铁锅生锈 |
9.
某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置,用于“测定空气中氧气的含量”(试管的容积为50mL,注射器的活塞实验前停在25mL处.容器内红磷足量).用酒精灯加热装置中的红磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却,可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是( )
| A. | 20 mL处 | B. | 15 mL处 | C. | 10 mL处 | D. | 5 mL处 |
19.有x、y、z三种金属,如果把x和y分别放入稀硫酸中,y溶解并产生氢气,而x 不反应;如果把x和z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在x表面有银析出,而z没有变化.根据以上实验事实,判断x、y和z的金属活动顺序正确的是( )
| A. | y>x>z | B. | x>z>y | C. | z>y>x | D. | z>x>y |
6.我们吃的食盐,最初可通过海水晒盐来得到,海水晒盐的原理是利用( )
| A. | 受热时食盐的溶解度降低 | B. | 受热时食盐的溶解度显著增大 | ||
| C. | 受热时海水中的水分蒸发 | D. | 受热时海水发生分解 |
3.葡萄糖是人体内重要的供能物质,化学式为C6H12O6,下列有关葡萄糖的叙述正确的是( )
| A. | 葡萄糖中氧元素的质量分数为50% | |
| B. | 一个葡萄糖分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的 | |
| C. | 葡萄糖是由6个碳元素、12个氢元素、6个氧元素组成的 | |
| D. | 一个葡萄糖分子中含有24个原子 |
4.下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是( )
| A. | B. | C. | D. |