水是人类及一切生物生存所必需的物质.为了人类和社会经济的可持续发展.我们应该了解一些有关水的知识．请回答:(1)如图乙是电解水实验装置.通电一段时间后.管a中收集到的气体是O2.电解水反应的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．(2)某化学兴趣小组为了探究“水的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．水是人类及一切生物生存所必需的物质，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请回答：

（1）如图乙是电解水实验装置，通电一段时间后，管a中收集到的气体是O₂（写化学式），电解水反应的符号表达式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，如图甲所示从护城河中取了水样，对水样进行如下处理．请回答下列问题：
①A物质是一种常用的絮凝剂，其名称是明矾；操作①的名称是过滤，该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
②操作②向液体C中加入活性炭，利用其具有吸附性，除去水样中的色素和异味，该过程属于物理（填“物理”或“化学”）变化．
③小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣，说明液体D是硬水（填“硬水”或“软水”），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是产生较多泡沫．生活中可通过煮沸的方法降低水的硬度．
（3）爱护水资源，人人有责，请举一例生活中节约用水的具体措施洗菜水浇花．

分析（1）根据电解水产生的氢气体积大，氧气体积小，正极产生氧气，负极产生氢气，电解水获得的实验结论，要记住；
（2）分离固体和液体常用的方法为过滤，如果滤纸没有贴金漏斗的内壁，则可能会导致过滤速度过慢
②活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附一些色素和异味，该过程是物理变化，而入水口在下边可以使水流速度降低利于活性炭的吸附；
③根据硬水是指含有较多的可溶性的钙、镁化合物的水，加入肥皂水会产生较多的浮渣；而软水中较少含有或不含，加入肥皂水泡沫丰富进行分析；
（3）根据常见的节约用水的措施分析回答．

解答解：（1）由电解水的实验装置可知，气体a是电源的正极产生的气体较少为氧气，气体b为电源的负极产生的气体较多是氢气．气体a和气体b的体积比为1：2；该反应的化学方程式是：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．电解水时产生了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；
（2）①因为水样浑浊，有固体小颗粒，因此要先加明矾静置，使颗粒变大，有利于沉降，然后再沉淀后过滤，过滤操常用的仪器为铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒等仪器；
②加入活性炭，这是利用活性炭的吸附性来吸附有色有异味的物质，该过程没有生成其他物质，因此是物理变化；
③硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，当加入肥皂水后，会出现许多浮渣，因此液体D是硬水，蒸馏可以将硬水转化为软水，肥皂水在软水中产生的泡沫较多，生活中可通过煮沸的方法降低水的硬度；
（3）生活中节约用水的具体措施很多，例如洗菜水浇花、洗衣水冲厕等．
故答案为：
（1）O₂；2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；氢元素和氧元素；
（2）①明矾；过滤；漏斗；
②吸附；物理；
③硬水；产生较多泡沫；煮沸；
（3）洗菜水浇花．

点评化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．

练习册系列答案

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