题目内容
下列有关基础实验中现象的描述及分析正确的是
| 选项 | 实验现象 | 原因或结论 |
| A | 在燃着的蜡烛上照一个小烧杯,蜡烛熄灭 | 烧杯内一定没有氧气了 |
| B | 在加热KmnO4粉末制氧气时看到试管底部紫黑色粉末翻滚 | 是加热条件下生成的大量氧气的作用 |
| C | 在硫酸铜溶液中滴加石灰水或稀氢氧化钠溶液均只有蓝色沉淀产生 | 石灰水或稀氢氧化钠溶液中都含有OH- |
| D | 将燃着的木条放在集气瓶口,火焰立即熄灭 | 证明瓶内原有气体一定是二氧化碳 |
- A.选项A
- B.选项B
- C.选项C
- D.选项D
B
分析:A、蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体温度较高,密度小于空气密度从而积聚在烧杯顶部使蜡烛熄灭.
B、由于加热KmnO4粉末时生成的大量氧气的作用使得试管底部紫黑色粉末翻滚,据此分析.
C、在硫酸铜溶液中滴加石灰水或稀氢氧化钠溶液均只有蓝色沉淀产生,不能说明石灰水或稀氢氧化钠溶液中都含有OH-,因为碳酸铜也是蓝色沉淀;
D、将燃着的木条放在集气瓶口,火焰立即熄灭,说明该气体不燃烧、不支持燃烧,不一定是二氧化碳.
解答:A、蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体温度较高,密度小于空气密度从而积聚在烧杯顶部使蜡烛熄灭,故分析错误;
B、由于加热KmnO4粉末时生成的大量氧气的作用使得试管底部紫黑色粉末翻滚,故分析正确;
C、在硫酸铜溶液中滴加石灰水或稀氢氧化钠溶液均只有蓝色沉淀产生,不能说明石灰水或稀氢氧化钠溶液中都含有OH-,因为碳酸铜也是蓝色沉淀,故分析错误;
D、将燃着的木条放在集气瓶口,火焰立即熄灭,说明该气体不燃烧、不支持燃烧,不一定是二氧化碳,故分析错误;
故选B.
点评:本题难度不大,掌握蜡烛燃烧、加热高锰酸钾制取氧气、物质的性质以及二氧化碳的检验等,难度不大.
分析:A、蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体温度较高,密度小于空气密度从而积聚在烧杯顶部使蜡烛熄灭.
B、由于加热KmnO4粉末时生成的大量氧气的作用使得试管底部紫黑色粉末翻滚,据此分析.
C、在硫酸铜溶液中滴加石灰水或稀氢氧化钠溶液均只有蓝色沉淀产生,不能说明石灰水或稀氢氧化钠溶液中都含有OH-,因为碳酸铜也是蓝色沉淀;
D、将燃着的木条放在集气瓶口,火焰立即熄灭,说明该气体不燃烧、不支持燃烧,不一定是二氧化碳.
解答:A、蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体温度较高,密度小于空气密度从而积聚在烧杯顶部使蜡烛熄灭,故分析错误;
B、由于加热KmnO4粉末时生成的大量氧气的作用使得试管底部紫黑色粉末翻滚,故分析正确;
C、在硫酸铜溶液中滴加石灰水或稀氢氧化钠溶液均只有蓝色沉淀产生,不能说明石灰水或稀氢氧化钠溶液中都含有OH-,因为碳酸铜也是蓝色沉淀,故分析错误;
D、将燃着的木条放在集气瓶口,火焰立即熄灭,说明该气体不燃烧、不支持燃烧,不一定是二氧化碳,故分析错误;
故选B.
点评:本题难度不大,掌握蜡烛燃烧、加热高锰酸钾制取氧气、物质的性质以及二氧化碳的检验等,难度不大.
练习册系列答案
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(6分)化学是一门以实验为基础的自然科学。依据实验目的设计切实可行的的实验方案是科学探究中的重要环节。![]()
甲 乙 丙
(1)用甲装置测定水的组成。a试管中气体能燃烧,该气体是___,正极与负极产生气体的质量比为_____。甲装置中发生反应的化学方程式为__________________。
(2)小红同学用乙装置进行探究实验,观察现象得出结论。
①蜡烛中含有氢元素,她依据的现象是 ______________________ 。
②一段时间后,小红观察到蜡烛熄灭,由此得出可燃物燃烧必须具备的条件是 。
(3)用丙装置测定空气中氧气的含量。下列有关该实验的说法中,正确的是 (填
字母序号)。
| A.实验时红磷一定要足量 | B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 |
| C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 | D.最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积 |
| 化学是一门以实验为基础的自然科学。依据实验目的设计切实可行的的实验方 案是科学探究中的重要环节。 |
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| (1)用甲装置测定水的组成。a试管中气体能燃烧,该气体是_________,正极与负极产生气体的质量比为_____。甲装置中发生反应的化学方程式为__________________。 (2)小红同学用乙装置进行探究实验,观察现象得出结论。 ①蜡烛中含有氢元素,她依据的现象是 ______________________ 。 ②一段时间后,小红观察到蜡烛熄灭,由此得出可燃物燃烧必须具备的条件是_________。 (3)用丙装置测定空气中氧气的含量。下列有关 该实验的说法中,正确的是_______(填字母序号)。 A. 实验时红磷一定要足量 B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D. 最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积 |