2015年“世界水日的宣传主题是“水浴可持续发展 .请回答下列问题:(1)下列符合这一主题的有ABA．保护母亲河B．开发海水淡化技术C．大力开发利用地下水D．大量使用农药化肥提高农作物的产量(2)消防队员用高压水枪灭火.此灭火原理是降低可燃物的温度到着火点以下．(3)广西大部分地区都是喀斯特地貌.水质比较硬.生活中可以采用煮沸方法� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．2015年“世界水日”的宣传主题是“水浴可持续发展”，请回答下列问题：
（1）下列符合这一主题的有AB（填选项）
A．保护母亲河
B．开发海水淡化技术
C．大力开发利用地下水
D．大量使用农药化肥提高农作物的产量
（2）消防队员用高压水枪灭火，此灭火原理是降低可燃物的温度到着火点以下．
（3）广西大部分地区都是喀斯特地貌，水质比较硬，生活中可以采用煮沸方法降低水的硬度，在硝酸钾、明矾、硝酸钠三种物质中，可用作净水剂的是明矾．
（4）“水是生命之源”饮用酸碱度过大的水不利于人体健康，测定水的酸碱度可用pH试纸．
（5）请举一例生活中节约用水的具体措施用淘米水浇花或用洗衣服的水冲马桶等．

分析（1）根据水污染的污染与防治进行分析判断即可；
（2）根据灭火原理进行分析；
（3）根据生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度进行解答；
（4）根据pH试纸可以测定水的酸碱度解答；
（5）所谓节约用水，就是要提高水的利用效益．使用新技术、改革工艺和改变习惯可以减少大量农业和生活用水．

解答解：
（1）
A、保护母亲河利于保护水资源，故对；
B、开发海水淡化技术，利于节约淡水资源，故对；
C、大力开发利用地下水，不利于水浴可持续发展，故错；
D、农药和化肥可以提高农作物的产量，大量使用农药化肥，对水资源不利，应合理施用，故错．
（2）住宅失火时，消防队员用高压水枪灭火，其原理主要是降低物质温度到着火点以下；故填：降低物质温度到着火点以下；
（3）生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度；明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，使之水中沉降出来；
（4）pH试纸可以测定水的酸碱度；
（5）生活污水的任意排放；洗菜的水浇花．用淘米水浇花或用洗衣服的水冲马桶等．
答案：
（1）A B 　
（2）降低可燃物的温度到着火点以下　
（3）煮沸；明矾
（4）pH试纸　　　
（5）用淘米水浇花或用洗衣服的水冲马桶等

点评水资源缺乏的危机日益严重，要保护水资源首先要了解水体污染的来源，同时要树立节约用水人人有责的理念．

练习册系列答案

相关题目

20．

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙（假设鸡蛋壳中其他物质不与盐酸反应）．为了测定鸡蛋壳中钙的质量分数，小华同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中滴加足量的稀盐酸，加入稀盐酸的量与生成气体的量如图所示．试求
（1）为了从反应后的溶液中得到较为纯净的氯化钙晶体，只要先过滤然后蒸发就可以了．
（2）该鸡蛋壳中钙元素的质量分数．
（3）100克这种盐酸中的HCl的质量．

1．化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液（如图所示：A、B、C、D、E、F代表对应的溶液）．其中E溶液的试剂瓶标签破损．为此，他们做了如下探究：

【提出问题】E溶液的成分是什么？
【提出猜想】Ⅰ：NaOH溶液；Ⅱ：Na₂CO₃溶液；Ⅲ：Na₂SO₄溶液；Ⅳ：NaCl溶液
【验证猜想】按如下步骤进行

步骤一	步骤二	步骤三

【分析与推理】
①实验一如出现红色，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确，张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是碳酸钠溶液也显碱性，同时他认为可省去实验二（或三）（填“一”或“二”或“三”）就可得出结论．如E溶液是NaOH溶液，则依据的实验现象是加入足量盐酸没有气泡产生．
②实验一如没有出现红色，也再需一步实验即可得出结论，该步实验滴加的试剂是BaCl₂，如发生化学反应，写出发生反应的化学方程式BaCl₂+Na₂SO₄=2NaCl+BaSO₄↓．
【反思与评价】
D、E试剂瓶需要密封保存的原因是氢氧化钠和氢氧化钙溶液容易吸收空气中的二氧化碳．

17．下列物质既能用浓硫酸干燥，又能用烧碱干燥的一组是（　　）

H₂、SO₂

H₂、CO

CO₂、SO₂

	A．	向pH=9的NaOH溶液中不断加水		B．	在久置的NaOH溶液中加入盐酸
	C．	分别向稀盐酸中加入等质量铁和镁		D．	在饱和的KNO₃溶液中加入KNO₃固体

14．进入九年级学习化学以来，我们更加全面的认识了身边的化学物质，请以一种纯净物为例，按要求填写下表内的空格（写出一点即可）．

物质名称	物质的2个分子	物理性质	化学性质及对应的化学方程式

1．请你用已经掌握的实验室有关气体制取等知识回答下列问题：

（1）b仪器名称为水槽．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是B（填装置代号），如用C装置收集氧气，如何确定气体已经收集满瓶口有气泡冒出时证明气体已收集满；把导管移出水面．实验结束时的正确操作顺序为：先把导管移出水面，后熄灭酒精灯．
（3）若用F装置收集O₂，则O₂应从导管口c（填“c”或“d”）通入．
（4）若用E装置收集某种气体，试写出一个制取该种气体的化学方程式：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．

18．

某化学学习小组在实验室，进行如图所示与稀盐酸小组有关的实验探究：
（1）甲同学在做A实验时，观察到试管中无明显现象，从而证明硫酸具有酸性，是否正确不正确（填“正确”或“不正确”），理由酚酞在中性溶液中也无色；
（2）乙同学观察到B试管中的现象是有气泡产生，溶液变为浅绿色，丙同学认为图中所示药品还能测得铁和铜的金属活动性顺序，原理是H₂SO₄+CuO═CuSO₄+H₂O，Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu（用化学方程式表示）；
（3）丁同学在做D实验时，观察到试管内有大量气泡产生，你认为产生这种现象的主要原因是氢氧化钠中含有碳酸钠．
请你设计实验，证明你的判断（选用与上述不同的反应原理）：

实验步骤	实验现象	实验结论

19．下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：

（1）甲中红磷必须足量的原因是将集气瓶中的氧气耗尽．
（2）乙中玻璃管内反应的化学方程式是3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）丙实验中两种物质恰好完全反应，依据质量守恒定律，反应前稀盐酸和碳酸钠粉末的质量总和等于反应后的氯化钠溶液和二氧化碳质量总和．

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