题目内容
【题目】下列关于燃烧与灭火的说法，不正确的是
A.家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积
B.住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点
C.不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿抹布盖灭
D.防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离
【答案】B
【解析】
物质要燃烧必须同时满足三个条件：1、物质本身要可燃物，2、物质要与氧气或空气触，3、温度要达到可燃物的着火点。而灭火只须要破坏其中一个条件即可。
A、家用煤加工成蜂窝煤，增大煤与氧气的接触面积，不符合题意；
B、用水扑灭火的过程中，降低温度到着火点以下，达到灭火的目的。一般的，可燃物的着火点是不能被升高或降低的，符合题意；
C、用湿抹布盖在桌面燃烧酒精，既降温又隔离氧气，从而使其熄灭，不符合题意；
D、森林大火蔓延，面积比较大，降温和隔氧难度很大，只能开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离，不符合题意。故选B。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】实验室常用双氧水和二氧化锰为原料制备氧气。为探究双氧水分解的影响因素，某研究小组设计了如下对比实验，并记录了收集125mL氧气所需时间。
实验序号 | 双氧水的浓度 | 双氧水体积（mL） | 温度（℃） | MnO2用量（g） | 收集时间（s） |
① | 5% | 20 | 20 | 0.2 | 11 |
② | 30% | 20 | 20 | 0.2 | 2 |
③ | 30% | 20 | 40 | 0 | 148 |
④ | 30% | 20 | 90 | 0 | 82 |
（1）通过实验①和②对比，可以得出的结论是__________________。
（2）通过实验________和_________(填序号)对比，可知温度越高，双氧水的分解速率越快。
（3）上述最适合用于实验室制取氧气的是实验_________(填序号)，理由是_____________。
（4）小明认为要想探究“二氧化锰的使用与否对双氧水分解速率的影响”，还需在上表实验①的基础上再添加一组对比实验⑤。请在下表填写实验⑤的有关信息。
实验序号 | 双氧水的浓度 | 双氧水体积（mL） | 温度（℃） | MnO2用量（g） | 收集时间（s） |
⑤ | _________ | _________ | _________ | _________ | -- |
小华认为无需再进行实验⑤，将实验②、④进行对比也可得出“二氧化锰能加快双氧水分解速率”的结论，他的理由是_____________________。
【题目】请你准备火柴、干燥的白纸、澄清的石灰水和一只干燥的大烧杯。设计一个小实验证明纸张中含某两种元素，并完成下列实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
用火柴点燃白纸，在火焰上方罩一只干燥的大烧杯 | _____ | 纸张中含_____元素 |
向上述烧杯中加入少量_____，振荡 | 溶液变浑浊 | 纸张中含_____元素 |
反思交流：有同学认为此实验同时也能证明纸张中含有氧元素，你认同该同学的看法吗？（请解释说明）_____。