题目内容

实验中不应接触管口或瓶口的操作是

[　　]

A．将试剂瓶中的液体倒入试管中

B．用胶头滴管向试管内滴加试剂

C．用药匙取用试剂瓶里的粉末状固体

D．用玻璃棒在试剂瓶里蘸取少量液体

答案：B
练习册系列答案
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图甲、图乙是实验室制取气体的常用的发生装置，据图回答下列问题：
（1）写出A、B仪器的名称A
分液漏斗
分液漏斗
；B
锥形瓶
锥形瓶
．
（2）实验时，乙装置比甲装置的优点是
可以控制反应速率
可以控制反应速率
．
（3）制取氧气时，A中放的药品是
双氧水溶液
双氧水溶液
；B中盛放
二氧化锰
二氧化锰
．（填药品的名称）
（4）制取二氧化碳时，A中放的药品是
稀盐酸
稀盐酸
；B中盛放
大理石或石灰石
大理石或石灰石
（填药品的名称）．该反应的化学符号表达式是：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（5）图丙是小红为制备CO2的改进发生装置图．
①该装置的特点是：打开弹簧夹，固液药品接触，发生反应；关闭弹簧夹后，
固液药品分离
固液药品分离
，停止反应．用该装置制备 CO2可以起到
随开随用，随关随停
随开随用，随关随停
的效果．
②实验中长颈漏斗下端管口应伸到液面下，这是为了
液封，便于酸倒流实现分离
液封，便于酸倒流实现分离
．
③检查这套装置气密性的方法是
关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注入一定量的水形成液柱，静置后，看液柱是否下降
关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注入一定量的水形成液柱，静置后，看液柱是否下降
，
若下降，则气密性不好，反之则好
若下降，则气密性不好，反之则好
．
④晓军认为可以用小红的装置去制取氧气，我认为
不可以
不可以
（填“可以”或“不可以”），理由
二氧化锰是粉末状固体
二氧化锰是粉末状固体
．
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
．
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由
气态
气态
（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
物质 熔点╱℃ 沸点╱℃ 燃烧时温度╱℃
石蜡 50∽70 300∽550 约600
铁 1535 2750 约1800
钠 97.8 883 约1400
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其
沸点
沸点
（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．由此推测：钠在燃烧时，
有
有
（填“有”或“没有”）火焰产生．
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是
因为在氧气中燃烧能完全燃烧，生成二氧化碳，在空气中不能完全燃烧，木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生了火焰
因为在氧气中燃烧能完全燃烧，生成二氧化碳，在空气中不能完全燃烧，木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生了火焰
．
（5）如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：
做木炭在氧气中燃烧的实验时，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，会出现的后果是
一会儿熄灭
一会儿熄灭
，正确的操作应是
从上到下慢慢插入
从上到下慢慢插入
；C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是
发出白光、放热
发出白光、放热
；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
．写出木炭燃烧的文字表达式
碳+氧气
点燃
二氧化碳
碳+氧气
点燃
二氧化碳
．
（6）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把铁丝绕成螺旋状，其作用是
使铁丝与氧气充分接触
使铁丝与氧气充分接触
；实验中可观察到的现象是
剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
；集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是
防止铁的熔化物溅落炸裂集气瓶底
防止铁的熔化物溅落炸裂集气瓶底
．

实验中不应接触管口或瓶口的操作是

[　　]

A．将试剂瓶中的液体倒入试管中

B．用胶头滴管向试管内滴加试剂

C．用药匙取用试剂瓶里的粉末状固体

D．用玻璃棒在试剂瓶里蘸取少量液体
实验中不应接触管口或瓶口的操作是
[     ]
A．将试剂瓶中的液体倒入试管中
D．用胶头滴管向试管内滴加试剂
C．用药匙取用试剂瓶里的粉末状固体
D．用玻璃棒在试剂瓶里蘸取少量液体

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