题目内容

将两份m1 g的镁条和足量氧气分别置于密闭装置和开放装置中充分反应，实验过程中固体的质量（m）随加热时间（t）变化如图所示。下列有关分析错误的是

A. 0 < t < t1时，有氧化镁生成

B. m1与m2质量之差等于反应被消耗的氧气质量

C. m3 ＜ m1是因为散逸的白烟中含氧化镁小颗粒

D. m1与m3质量之差等于散逸走的氧化镁的质量

练习册系列答案
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下列四个化学方程式中，属于置换反应的是

A. C2H5OH＋3O22CO 2＋3H2O B. CaCO3＋2ＨCl＝CaCl2＋CO2 ↑+ H2O

C. CO＋CuOCu＋CO2 D. Cl2＋2NaBr ＝ Br2＋ 2NaCl

人类文明与社会进步同金属材料密切相关。

（1）2018年12月29日，南京长江大桥恢复通车。为保证大桥的使用寿命，下列防锈措 施可行的是___。

A．用抗腐蚀性能优异的合金制造造桥零部件B．刷防锈漆

C．桥身表面镀一层黄金D．给某些部位涂油

（2）造桥需要钢铁，工业炼铁的原料有铁矿石、石灰石、___和热空气；钢铁材料分为生铁和钢，这两种铁合金的主要区别就在于___。

（3）将光亮镁条放入一定量的氯化铵溶液中，发现最终生成灰白色固体[Mgx(OH)yClz]外， 还有气体生成。某同学对该现象作如下探究。

（一）生成气体可能是 H2、HCl、NH3 中的一种或几种。

（查阅资料）

①浓硫酸既可以吸收水，也可吸收氨气；

②常温下，氨气和氯化氢气体反应生成白色固体氯化铵（NH4Cl）；

③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O；

④H2+CuOCu+H2O。

（实验探究）收集气体，将气体通过如图装置（各步反应均完全）；

①A装置中出现红色，证明有___；

②A、B 实验装置___（填“能”或“不能”）对调，理由是___；

③C 中玻璃管内观察到___，证明有H2。

（反思与评价）他认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在，请你评价这种说法是 否合理并说明理由___。

（二）过滤、洗涤、一定温度下烘干得灰白色固体。

（查阅资料）灰白色固体Mgx(OH)yClz 受热会分解，只生成MgO和HCl。

（实验探究）

取一定量灰白色固体样品，充分加热，得到4g白色固体和3.65g气体。

（结论）

①x : z=___；

②若所得灰白色固体的相对分子质量为153，则所得灰白色固体的化学式是___。

（反思与评价）

由同学认为，不属于任何数据，就可以求出x：z的值，请你说出理由___

某同学在做“配制一定质量分数的氯化钠溶液”实验时，部分操作如下，其中操作明显有错误的一项是

A. B. C. D.

第五组同学利用氧气及其它物质构建如图所示知识网络（A、B、C、D、E、F代表六种不同纯净物， “→”表示经一步反应的物质转化，“—”表示两物质间发生反应）。

（1）常温下，A、B为组成元素相同的两种液态物质，A为________则“B→C” 转化的化学方程式为____________。

（2）常温下，E、F为组成元素相同的两种气态物质，D为_______（填化学式）；则“C—F”反应的化学方程式为___________。

下图是钠元素与氯元素在元素周期表中的信息和与其相关的粒子结构示意图，下列说法正确的是

A. 钠、氯都属于金属元素 B. a和c粒子均表示阴离子

C. 氯的相对原子质量是35.45 g D. 氯化钠是由a与d粒子构成

某同学利用以下用品进行二氧化碳性质实验。

（实验1）向图1集满CO2的软塑料瓶中，迅速倒入半瓶蒸馏水，旋紧瓶盖。充分振荡，观察到塑料瓶变瘪，原因是________。

（实验2）在图2点滴板①②两个孔内各滴加2滴紫色石蕊溶液；再向①孔中滴加5滴实验1塑料瓶中的液体，向②孔中滴加5滴蒸馏水，观察到①孔中紫色石蕊变红，变红的原因是_____(用化学方程式表示)。②孔中滴加等量蒸馏水的目的是______。

（实验3）

(1)若X为澄清石灰水，观察到的现象是____。澄清石灰水中发生反应的化学方程式为____。

(2)若X为氢氧化钠溶液，观察到澄清石灰水中无明显现象，其原因可能是_____。

下列气体能供给动植物呼吸的是

A. H2 B. O2 C. N2 D. CO2

“催化转化器”可以将汽车尾气中的有毒气体一氧化碳和一氧化氮转变为无毒气体，其反应的微观示意图如下所示。下列有关该反应的说法不正确的是

A. 该反应可以降低汽车尾气污染

B. 参加反应的两种物质的分子个数比为1:1

C. 生成物中和 的质量比是7:11

D. 和性质不同的原因是分子构成不同

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