题目内容

7．下列化学知识的总结正确的是（　　）
①酒精挥发是其物理性质
②石油液化气燃烧是其化学性质
③食用加碘盐可以预防人体贫血
④木柴架空有利于木柴的完全燃烧
⑤蔬菜能为人体提供多种维生素
⑥用细沙灭火降低了可燃物着火点．
A．①②④⑤B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①③④⑥

分析 物理性质一般指颜色、气味、导电性、导热性、硬度、延展性等，化学性质和物理性质的本质区别是：化学性质一定是在化学反应中体现出来的．

解答 解：①酒精挥发不需要经过化学变化就能表现出来，是物理性质，正确；
②石油液化气燃烧需要通过化学变化才能表现出来，是化学性质，正确；
③食用加碘盐不能预防人体贫血，错误；
④木柴架空有利于燃烧物与空气更好的接触，使木柴能完全燃烧，正确；
⑤蔬菜能为人体提供多种维生素，正确；
⑥用细沙灭火是隔绝和可燃物与氧气的接触，故错误；
故选A．

点评 掌握化学性质和物理性质的本质区别：化学性质出现在化学反应中，一般有新物质生成．

练习册系列答案
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17．在点燃的条件下，A和B反应生成C和D，该反应的微观模拟示意图如下：

请回答下列问题：
（1）上述反应过程中，属于化合物的是A、D（填字母），从微观的角度说明你判断的依据是_他们都是由同种分子构成，且他们的分子都是由不同种原子构成．
（2）该示意图中微粒间的关系不符合质量守恒定律，请从微观角度解释其原因化学反应前后原子的种类、数目不变，而该示意图中原子的数目发生了改变．
18．某化学兴趣小组，在学习碱的化学性质时，进行了如图1所示的实验．

（1）写出A实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O．
（2）B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应（实验前K1、K2均处于关闭状态）．请写出实验中K2处于关闭状态下打开K1时发生反应的化学反应方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；B实验全过程观察到的现象打开K1，气球逐渐鼓起（变大），（关闭K1），打开K2，有大量气泡产生，且气球逐渐变瘪（变小）．
（3）实验结束后，同学们将A、B两个实验的废液倒入同一个 烧杯C中，观察到液体呈红此产生疑问．
【提出问题】烧杯的废液中含有哪些物质？
【交流讨论】一定含有的物质：酚酞、水和NaCl，还含有能使酚酞变红的物质．同学们猜想能使酚酞变红的物质是什么？
生成沉淀的质量滴加氯化钙的质量0
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【猜想】废液中能使酚酞变红的物质是：
A．只有氢氧化钠         B．只有碳酸钠     C．碳酸钠和氢氧化钠
【设计实验】兴趣小组的同学用氯化钙溶液来验证猜想．
【实验验证】同学们对废液中还可能含有的物质进行确定：取一定量的废液，逐滴加入氯化钙溶液．
【结论解释】通过实验，同学们得出了确切的结论（图2为同学们根据部分实验现象绘制的关系曲线）．
猜想中一定不成立的是A（填序号）
【表达与交流】请你分析他们能得出确切结论的理由据图可知，加入氯化钙溶液就有沉淀生成，废液中一定含有碳酸钠．若加入过量氯化钙溶液废液红色褪去则不含氢氧化钠，若仍呈红色则含氢氧化钠．
15．二氧化碳的化学式是CO2，它表示的意义是：
①二氧化碳； ②二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；③一个二氧化碳分子；④一个二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成的．
2．已知t℃时，盐M（不含结晶水，式量═126）的溶解度为Sg．在一定量的M的水溶液中加入ag M后，恰好为t℃时的饱和溶液．若用M•7H2O代替M，欲使原溶液在t℃时恰好饱和，则需加入M•7H2O的质量（g）为（　　）
A．2aB．（2+$\frac{s}{100}$）aC．$\frac{200a}{100-s}$D．（2+$\frac{S}{50}$）a
12．用化学用语填空：
①2个氧原子2O；
②氧化铜中铜元素的化合价$\stackrel{+2}{CuO}$；
③硫酸根离子SO42-；
④汽水中含有的一种酸H2CO3．
19．如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）．请按下列要求填空：
①物质a主要成分的化学式是CH4；
②物质b主要成分中阳离子是Ca2+；
③物质c（C6H12O6）中C、H、O三种元素的质量比是6：1：8；
④写出由CO2生成物质d的化学反应方程式CO2+H2O═H2CO3．
⑤标出物质e化学式中带点元素的化合价+1．
16．空气中含量最多的两种气体单质的化学式分别是N2、O2，污染空气的三种有害气体的化学式分别是CO、NO2、SO2．
17．葡萄糖的化学式为C6H12O6，试计算
（1）葡萄糖的相对分子质量是180；
（2）葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比6：1：8；
（3）葡糖糖中碳元素的质量分数是40%；
（4）18g葡萄糖所含氧元素的质量是9.6g．

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