题目内容
1.根据17题中的仪器往常下列填空:(1)能直接在酒精灯火焰上加热的仪器是B(填字母,下同),需垫石棉网加热的是A,C的主要用途是收集和贮存少量气体;
(2)从广口瓶中取出碳酸钠粉末需要用F;
(3)用排水法收集气体时,需要用CE.
分析 根据常用实验仪器的用途来回答.
解答 (1)能直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙,故答案选B;能间接加热,也就是垫石棉网的有烧杯、烧瓶、锥形瓶,故答案选A;集气瓶的主要作用是收集和贮存少量气体.
(2)取用粉末、颗粒状药品应用药匙或纸槽将药品送入试管底部,所以正确答案选F.
(3)用排水法需要用集气瓶和水槽,所以正确答案选CE.
答案:(1)B;A;收集和贮存少量气体;(2)F; (3)CE
点评 这是基础实验题目,涉及到常见化学仪器的正确使用,及气体的使用.
练习册系列答案
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9.下列关于燃烧现象的描述中,正确的是( )
| A. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 | |
| B. | 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 | |
| C. | 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 | |
| D. | 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 |
10.某有机物的相对分子质量为93,它由碳、氢、氮三种元素组成.对于该化合物的分子式,下列说法正确的是( )
| A. | 碳原子个数必为奇数 | B. | 氢原子个数必为奇数 | ||
| C. | 氮原子个数必为偶数 | D. | 以上判断均不正确 |
7.下列有关微观粒子的说法中,不正确的是( )
| A. | 花香四溢,是因为分子在不断运动 | |
| B. | 大多数物体受热时体积增大,是因为受热时分子的体积增大 | |
| C. | 在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分 | |
| D. | 温度越高,分子运动越快 |
14.下表是硝酸钾、氯化钠、氢氧化钙的溶解度表温度
(1)这三种物质的溶解性分别属于哪种情况?为什么?氯化钠、硝酸钾属于易溶物质,氢氧化钙属于微溶物质
(2)这三种物质的溶解度的变化和温度变化之间有什么关系?氯化钠、硝酸钾的溶解度随温度的是而增大,氢氧化钙的溶解度随温度的是而减小
(3)能否把这三种物质的溶解度随温度的变化的趋势画出来?
| 温度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 硝酸钾(g/100g水) | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
| 氯化钠(g/100g水) | 35.7 | 36 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
| 氢氧化钙(g/100g水) | 0.173 | 0.165 | 0.121 | 0.116 | 0.094 | 0.076 |
(2)这三种物质的溶解度的变化和温度变化之间有什么关系?氯化钠、硝酸钾的溶解度随温度的是而增大,氢氧化钙的溶解度随温度的是而减小
(3)能否把这三种物质的溶解度随温度的变化的趋势画出来?
6.某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验.
(1)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律.我不同意(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为所有的化学反应都遵循质量守恒定律.
(2)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体.
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想
【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释氧气的化学性质比氮气更活泼,镁条更容易与氧气发生反应.
(1)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律.我不同意(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为所有的化学反应都遵循质量守恒定律.
(2)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体.
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想
| 实验操作 | 实验现象及结论 |