题目内容
2．
氟化钠是某牙膏的添加剂，能有效的预防龋齿．（1）图1是氟元素在元素周期表中的相关信息，氟元素的原子序数是9，图2是钠原子的结构示意图，由此可知钠原子在化学反应中易失（填“失”或“得”）电子．
（2）氟化钠可以用钠与氟气（F2）化合反应制得．氟气是由分子（填“分子”“原子”“元素”）构成．
分析 （1）根据元素周期表和原子结构示意图的信息来分析；
（2）根据物质的结构来分析．
解答 解：（1）由元素周期表的信息可知，氟元素的原子序数为9；由钠原子的结构示意图可知，钠原子最外层有1个电子，在化学反应中易失去最外层的一个电子；故填：9；失；
（2）氢气是由氢分子构成的，那么氟气也是由氟分子构成的，故填：分子．
点评 掌握元素周期表的信息和粒子结构示意图的信息是解题的关键．
练习册系列答案
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如图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，B为氧化物，C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种，E中溶质可用于生产洗涤剂．用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，用两圆相切或“--”表示两种物质可以发生化学反应，六种物质之间的部分反应及转化关系如图所示．请利用初中化学知识回答下列问题：
13．下列溶液，能使紫色石蕊试液变红的是（ ）
| A． | 石灰水 | B． | 食盐水 | C． | 盐酸 | D． | 氢氧化钠溶液 |
10．漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca（ClO）2]和氯化钙，即可用作漂白剂，又可用作消毒剂．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空气中发生反应Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；HClO是一种酸性比盐酸弱的酸，不稳定，具有漂白性，能使品红等有色物质褪色．
（1）漂白粉是一种混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）HClO在常温下分解，反应为2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段时间后，溶液的pH减小 （填“增大”或“减小”或“不变”）．
（3）在漂白粉中滴加盐酸，能加快漂白的速率．写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式Ca（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClO．
（4）有一包长时间放置的漂白粉，想知道该漂白粉是否变质，某同学设计了下列探究实验．
【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质？
【猜 想】
猜想1：该漂白粉未变质，固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：该漂白粉部分变质，固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3；
猜想3：该漂白粉全部变质，固体成分为CaCl2、CaCO3．
【实验探究】限选试剂及仪器：盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞．
（1）漂白粉是一种混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）HClO在常温下分解，反应为2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段时间后，溶液的pH减小 （填“增大”或“减小”或“不变”）．
（3）在漂白粉中滴加盐酸，能加快漂白的速率．写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式Ca（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClO．
（4）有一包长时间放置的漂白粉，想知道该漂白粉是否变质，某同学设计了下列探究实验．
【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质？
【猜 想】
猜想1：该漂白粉未变质，固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：该漂白粉部分变质，固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3；
猜想3：该漂白粉全部变质，固体成分为CaCl2、CaCO3．
【实验探究】限选试剂及仪器：盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1①取少量样品于试管中，加入适量稀盐酸，塞上带导管的单孔塞，把导管插入另一试管里的石灰水中． | 有气体产生，气体使石灰水变浑浊． | 猜想2成立 |
| ②在上述反应后的试管中加少量品红溶液． | 品红溶液褪色． |
17．下列家庭日常生活用品的主要材料属于有机合成材料的是（ ）
| A． | 羊毛手套 | B． | 塑料袋 | C． | 玻璃茶杯 | D． | 木质椅子 |
7．化学是一门以实验为基础的科学．下列有关实验现象的描述中不正确的是（ ）
| A． | 在滴有酚酞的盐酸中逐滴加入氧氧化钠溶液，溶液颜色由无色逐渐变成红色 | |
| B． | 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 | |
| C． | 细铁丝在氧气中剿烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成 | |
| D． | 少量高锰酸钾固体溶于水可得到紫红色溶液 |
14．对下列物质的描述中，属于化学性质的是（ ）
| A． | 金属汞常温下是液体 | B． | 氯酸钾是白色固体 | ||
| C． | 甲烷可以在空气中燃烧 | D． | 金具有良好的延展性 |
