题目内容

18．科学家发现氧气可通过高能真空紫外线照射直接产生，反应模型如图所示，关于该反应的说法不正确的是（　　）
A．属于分解反应B．反应中最小微粒是分子
C．反应后原子个数不发生变化D．为制取氧气提供了新方案

分析 根据微观过程图，结合化学反应的实质及质量守恒的原因分析分子、原子的变化；根据反应的特点分析反应的类型等．

解答 解：A、该反应是二氧化碳分子分成氧原子和碳原子，氧原子再结合成氧分子，因此二氧化碳经过反应产生了氧气和碳，属于分解反应，故说法正确；
B、观察微观示意图可知反应中的最小微粒是氧原子和碳原子，故说法错误；
C、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变，故说法正确；
D、通过信息可知，氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生，为制取氧气提供了新方法，故说法正确；
故选：B．

点评 此类题是中考的热点题型，是对微观示意图的考查，解答本题的关键是要充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断．

练习册系列答案
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8．2010年4月，冰岛埃亚菲亚德拉火山爆发，大量水蒸气和二氧化硫混杂在火山灰中，随空气流动大面积蔓延．
（1）二氧化硫（SO2）中硫和氧两种元素的质量比为1：1．
（2）据专家估算，全球火山每年释放出数百亿千克的二氧化硫，二氧化硫在空气中经过一系列变化生成硫酸，加剧了酸雨污染．二氧化硫形成硫酸的化学方程式可表示为：2SO2+2H2O+O2=2H2SO4，试计算16千克的二氧化硫完全反应生成硫酸多少千克？
9．下列化学用语表示正确的是（　　）
A．2个氢分子-2HB．3个氧原子-O3C．5个钠离子-5$\stackrel{+1}{Na}$D．4个水分子-4H2O
6．整理和归纳是有效的学习方法．下面是某同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳，请你参与并回答问题：
（1）从化学性质上看，这五种金属中，有一种金属的盐溶液能与其他四种金属发生反应，该金属是Mg或镁．
（2）性质决定用途．用铜制作的导线经济性、实用性俱佳，用铜作导线是利用了铜的导电性．
13．某兴趣小组的同学收集好了氧气后，进行氧气的性质实验．
（1）如图1，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，集气瓶里放入少量水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底；用于做该实验的氧气最好用排水的方法收集．铁丝燃烧的符号表达式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

（2）图2是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，要证明木炭燃烧是个化学变化，我们做的实验操作为D（填下述实验步骤的序号），现象为澄清石灰水是否变浑浊．
3．叠氮化钠（NaN3）可用作汽车司机安全保护带的气源，其中的阴离子为N3-，N3-的质子数和电子数分别是（　　）
A．3，2B．3，4C．21，20D．21，22
10．已知食醋的主要成分是醋酸（其化学式为C2H4O2）．在家庭中，醋酸稀溶液常被用作除垢剂．请列式计算：
（1）醋酸的相对分子质量：
（2）醋酸中碳、氧两种元素的质量比：
（3）醋酸中碳元素的质量分数．
7．化学实验是科学探究的重要途径，请根据下列实验图示回答相关问题：

（1）甲实验是木炭在氧气中燃烧的示意图．为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是向集气瓶中注入适量的澄清石灰水．
（2）乙实验是细铁丝在氧气中燃烧的实验，预先在集气瓶中放少量水的目的是防止炸裂瓶底，该反应的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．
（3）丙实验中检验试管b中气体的方法是将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明为氧气．
（4）丁是测定空气中氧气含量的实验，装置一和装置二中气球的位置不同，更合理的是装置二（填“装置一”或“装置二”），理由是能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应．
8．维生素C（C6H8O6）又叫抗坏血酸．1907年挪威化学家霍尔斯特在柠檬汁中发现，现已人工合成．维生素C主要存在于蔬菜、水果中．它是无色晶体，易溶于水，水溶液呈酸性．它的化学性质较活泼，遇热、碱和重金属离子容易分解．人体长期缺少维生素C会得坏血病．据诺贝尔奖获得者鲍林研究，服用维生素C对预防感冒和抗癌有一定作用．试回答：
（1）每个维生素C分子共有22个原子．
（2）维生素C是由C、H、O元素（填元素符号）组成的．

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