题目内容

7．如图是某化学反应的微观示意图（〇、●分别表示的原子时H和N），下列对图示反应的理解中，正确的是（　　）
A．反应物和生成物中共含有三种元素B．该反应中反应物为H2和N2
C．反应物之间的质量比为1：3D．反应物和生成物只有一种单质

分析 依据图示及有关说明可假设：用N素表示，用H元素表示，然后依据反应前后物质分子的结构书写出该过程的反应方程式，即N2+3H2=2NH3，据此对选项进行分析探讨即可；

解答 解：A、由图示可以看出该反应中共有两种元素参与，故说法错误；
B、根据图可知：N2+3H2=2NH3，该反应中反应物为H2和N2，说法正确；
C、由该反应的方程式N2+3H2=2NH3可以看出参加反应的物质分子个数之比为1：3，故说法错误；
D、从图示情况可以看出该反应的反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故说法错误；
故选B．

点评 解答本题的关键是要充分理解图中的信息，并写出该过程的化学反应表达式，只有这样才能对问题做出正确的判断．

练习册系列答案
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17．A、B、C是初中化学常见的三种不同类别的化合物，它们之间有如图所示的转化关系（部分产物已略去）
（1）A物质是CaO．
（2）如图转化关系中没有涉及到的基本反应类型是置换反应．
（3）写出化学方程式：A+H2O→B：CaO+H2O=Ca（OH）2．
（4）向一定量B的饱和溶液中加入稀Na2CO3溶液使二者恰好完全反应，化学方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，反应后溶液的PH值将增大（填“不变”、“增大”或“减小”）．
18．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

①仪器a的名称是锥形瓶．
②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制氧气，可选用的发生装置是B（填编号）；收集氧气可选用E或F装置，由此推断氧气具有的物理性质是密度比空气大，不易溶于水．
③实验室常用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳气体：
I．该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
II．甲同学选择B装置为发生装置，使用长颈漏斗的目的是方便添加液体；乙同学选择C装置为发生装置，一段时间后不再有气泡产生，在解释“不再有气泡产生”的原因时，乙同学认为可能是石灰石与稀盐酸脱离了接触，你认为还可能的原因是某种反应物已经完全反应，或两种反应物恰好完全反应．
III．用装置E收集二氧化碳，检验气体收集满的方法是用燃着的木条放在瓶口，熄灭则集满．
IV．该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，某同学想通过装置G探究是否有HCl气体，你认为G中盛放的试剂是硝酸银溶液，混合气体应从b（填“b”或“c”）进入．
④通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是BD（填序号）．
A．需要加热B．反应物中没有气体参加
C．需要催化剂D．反应物中必须含有要制取物质的元素．
15．下列事例属于化学变化的是（　　）
A．以粮食为原料酿酒B．潮湿的衣服被晾干了
C．酒精挥发D．下雪后天气情暖，雪融化了
2．Fe2+和Fe3+属于同种元素，因为它们具有相同的（　　）
A．核电荷数B．相对原子质量C．最外层电子数D．中子数
12．（1）在做燃烧条件的实验时，小明用棉花分别蘸取酒精和水，用镊子夹住放在酒精灯火焰上加热片刻，发现蘸酒精灯的棉花先燃烧，说明燃烧的条件之一是可燃物．
（2）在实验室闻浓盐酸和浓硫酸的气味时应该小心，要用手在瓶口轻轻扇动，使较少量的气体飘进鼻孔，发现有刺激性气味的是浓盐酸．
19．现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硝酸盐溶液中的方法进行实验，得到如图所示反应关系（箭头表示一种金属可以将另一种金属从其盐溶液中置换出来，如甲可以将乙置换出来）．则甲、乙、丙可能分别是（　　）
A．铝、铁、锌B．锌、铜、铁C．铜、银、金D．铜、银、铁
16．（1）氢气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料．写出含有氮元素的常见化合物的化学式．
氧化物或酸：NO2等或HNO3，碱或盐：NH3•H2O或KNO3（合理即可）．
（2）氢气是理想的清洁能源，目前被认为最好的储氢方法是金属储氢法．氢化钠（NaH）是一种常用的储氢剂，遇水后放出氢气并生成一种碱．试写出该反应的化学方程式NaH+H2O=NaOH+H2↑．
17．分类是学习化学的一种重要方法，以下分类正确的是（　　）
A．常见的酸溶液：H2O、HCl、H2SOB．常见的黑色固体：CuO、MnO2、Fe3O4
C．常见的有还原性的物质：C、CO、O2D．常见的氧化物：MgO、KMnO4、H2O

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