题目内容
10.某市为创建宜居城市,实现“天空更蓝,环境更美”,环保监测部门加强了空气质量的监测并定期发布空气质量日报,被计入空气污染指数(API)的有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等.其中二氧化氮(NO2)是一种红棕色有刺激性气味的气体,密度比空气密度大,可用作氧化剂、硝化剂等,该气体溶于水生成硝酸和一氧化氮(NO).请回答下列问题:(1)关于二氧化氮的说法正确的是B(填序号).
A.无色无味的气体 B.非金属氧化物 C.不是大气污染物 D.密度比空气的小
(2)写出NO2与水反应的化学方程式3NO2+H2O═2HNO3+NO.
分析 根据信息:二氧化氮(NO2)是一种红棕色有刺激性气味的气体,密度比空气密度大,可用作氧化剂、硝化剂等,该气体溶于水生成硝酸和一氧化氮(NO).进行判断;
解答 解:(1)A、二氧化氮(NO2)是一种红棕色有刺激性气味的气体,故A错误;
B、二氧化氮(NO2)是非金属氧化物,故B正确;
C、二氧化氮(NO2)是大气污染物,故C错误;
D、二氧化氮(NO2)密度比空气密度大,故D错误.
(2)二氧化氮(NO2)气体溶于水生成硝酸和一氧化氮(NO),所以反应的方程式是3NO2+H2O═2HNO3+NO.
故答案为:(1)B;
(2)3NO2+H2O═2HNO3+NO.
点评 根据题目提供的信息结合所学的基本知识解题.
练习册系列答案
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1.小明在购买氢气球时,看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中,盖上容器盖子后,氢气就从导管口出来.小明根据初中学过的科学知识,认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.这种液体到底是什么?第二天小明请教老师,老师没有直接告诉答案,而是在实验室配制了一种液体后,对小明说:铁制容器中装的就是这种液体,它是一种常见化合物的溶液.还提供了相关信息,请小明自己动手探究.
提供的信息:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色.如:钾--紫色;钠--黄色;钡--黄绿色;钙--砖红色.
下表是小明的实验步骤和现象记录:
回顾与解释:
(1)小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.理由是铁要和稀硫酸或盐酸反应.
(2)在步骤④中,小明加入稀盐酸的目的是防止CO32-的干扰(填写离子符号).
(3)小明通过实验,可得出该溶液中的溶质是氢氧化钠(NaOH).
(4)小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理,再次请教科学老师,老师启发小明说:铝和这种溶质以及水发生反应,生成含有偏铝酸根离子(AlO2-)的盐和氢气两种物质.请你尝试写出该反应的化学方式:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
提供的信息:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色.如:钾--紫色;钠--黄色;钡--黄绿色;钙--砖红色.
下表是小明的实验步骤和现象记录:
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 |
| ① | 观察溶液 | 无色液体 |
| ② | 取少量该溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液 | 紫色石蕊试液变蓝色 |
| ③ | 另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧 | 火焰呈现黄色 |
| ④ | 取少量该溶液于试管中,先滴加硫酸铜溶液,再滴加稀盐酸 | 先有蓝色沉淀生成,加入稀盐酸后沉淀消失,无其它明显现象 |
(1)小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.理由是铁要和稀硫酸或盐酸反应.
(2)在步骤④中,小明加入稀盐酸的目的是防止CO32-的干扰(填写离子符号).
(3)小明通过实验,可得出该溶液中的溶质是氢氧化钠(NaOH).
(4)小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理,再次请教科学老师,老师启发小明说:铝和这种溶质以及水发生反应,生成含有偏铝酸根离子(AlO2-)的盐和氢气两种物质.请你尝试写出该反应的化学方式:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
18.下列变化属于化学变化的是( )
| A. | 分离液态空气法制氧气 | B. | 冬天窗玻璃里面形成窗花 | ||
| C. | 粮食发酵变成酒精 | D. | 研磨块状胆矾变为粉末状 |
2.当10℃时,50克水中最多可溶解5克A物质,40℃,100克水中最多可溶解10克B物质,则A和B的溶解度相比( )
| A. | A>B | B. | A<B | C. | A=B | D. | 无法比较 |
20.下列各组物质分别是四位同学对实验后一无色废液成分的分析报告,其中合理的是( )
| A. | HCl、CuSO4、NaNO3 | B. | NaHCO3、HCl、Na2SO4 | ||
| C. | NaOH、KCl、Na2SO4 | D. | NaCl、Ca(OH)2、Na2CO3 |