题目内容

9.水是宝贵的自然资源.
(1)无论是自来水还是纯净水,保持水的化学性质的最小粒子是水分子.
(2)同学们对水进行研究,进行了下列实验,其中能确定水由氢元素和氧元素组成的是B(填字母).
A.水的蒸发        B.水的电解
C.水的蒸馏        D.水的吸附
(3)图1为电解水的实验装置,检验b管中气体的方法是将带火星的木条放在尖嘴管口处,打开活塞,看到木条复燃,推出b管得到的是氧气.
(4)科学家还用点燃氢气,证明燃烧产物的方法,证实了水的组成.小明用图2所示装置进行实验,氢气燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 (1)据分子是保持物质化学性质的最小粒子来回答本题.
(2)根据确定构成物质元素组成的方法去分析;
(3)用带火星的木条检验即可.
(4)分析过程图所示的实验,写出氢气燃烧的化学方程式.

解答 解:(1)因为水是由水分子构成的,所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子.
故答案为:水分子
(2)电解水时得到氢气和氧气,根据元素守恒可确定水是由氢元素和氧元素组成的.
故答案为:B;
(3)将带火星的木条放在尖嘴管口处,打开活塞,看到木条复燃,推出b管得到的是氧气.
(4)实验过程为用生石灰除去气体中少量的水,并与水反应放热然后点燃气体,氢气燃烧生成的水遇温度较低烧杯,在杯底凝结成液态水;氢气燃烧的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
答案:
(1)水分子;
(2)B;
(3)将带火星的木条放在尖嘴管口处,打开活塞,看到木条复燃,推出b管得到的是氧气;
(4)2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

点评 此题属于综合性实验题,对同学们的要求识记的知识较多,这就要求同学们把握好课本上的基础知识.

练习册系列答案
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19.人们使用天然气(主要成分为甲烷CH4)过程中要注意通风,如果氧气不足会产生一氧化碳,使人中毒.某兴趣小组在实验室利用下列实验装置,在老师指导下制取氧气和甲烷,并检验甲烷燃烧后的气体产物.
(1)写出图中仪器的名称:a锥形瓶b分液漏斗
(2)小王用无水醋酸钠(化学式为CH3COONa)和碱石灰固体混合加热制取甲烷,发生装置应选择上图中A(填字母),写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠(Na2CO3)的化学方程式CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CH4↑+Na2CO3.
(3)小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶的氧气,请从上面选择装置图,正确的组装顺序为CD.(填字母)

(4)下面是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验.(假定每步均完全反应)(温馨提示:无水硫酸铜吸水后变蓝,常用于吸收水和验证水的存在;氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体;浓硫酸具有干燥气体作用;丁装置中酒精灯的网罩起集中火焰升高温度的作用.)请回答:
①完成实验报告
实验操作实验现象实验结论

将燃烧后的气体产物进行验证
甲中的白色固体变蓝燃烧产物中有H2O
乙装置质量增加燃烧产物中有CO2
丁中玻璃管内固体颜色变化是红色变成黑色、戊中澄清石灰水变浑浊燃烧产物中有CO
写出丁中玻璃管内反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②实验结束,对相关装置进行称量(忽略空气成分对实验的干扰):甲装置增重3.6g,乙装置增重2.2g.那么燃烧甲烷的质量为1.6g,并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式4CH4+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8H2O+2CO2+2CO.
③戊后气球的作用是收集尾气中的CO,防止污染环境.

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