Question

2某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸．现要探究某下水道的可燃性气体成分：

【猜想】（Ⅰ）含可燃性气体CO；

（Ⅱ）含可燃性气体CH₄；

（Ⅲ）含可燃性气体CO和CH₄．

【注】无水硫酸铜粉末为白色，遇水变蓝．

【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使　，将瓶提到井口迅速盖好瓶备用．

【进行实验】

步骤	实验搡作	实验现象	结论
（1）	导出瓶中气体，通过装有　　的洗气瓶．		目的是除CO2等 酸性气体．
（2）	再通过装有浓硫酸的洗气瓶．		目的是除去　　．
	将步骤（2）的气体导出点燃； ①用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁，再把小烧杯斜罩于火焰上方； ②用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方．	　； ‚烧杯内壁变浑浊．	证明有H2O生成； ‚证明有　　生成．

【作出判断】根据上述实验现象，甲同学认为猜想Ⅲ正确；而乙同学认为甲的判断不严谨．因为猜想　也有相同的现象．如需进一步确认还应检验　　的存在，其方法是　．

【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是　　．

Answer 1

【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常用气体的收集方法；常见气体的检验与除杂方法．

【专题】科学探究．

【分析】【收集气体】根据排水法收集气体的方法分析回答．

【进行实验】（1）根据氢氧化钠能与二氧化碳等酸性气体反应分析回答；

（2）根据浓硫酸具有吸水性分析回答；

（3）根据水、二氧化碳的检验方法分析回答；

【作出判断】根据CH₄、CO和CH₄燃烧的现象，CO的检验方法分析回答；

【拓展】根据防止可燃性气体爆炸的安全措施分析．

【解答】解：【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使瓶内水倒完，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用，这样就收集了一瓶地下水道中的气体．

【进行实验】

（1）由于氢氧化钠能与二氧化碳等酸性气体反应，可用氢氧化钠除去除去CO₂等酸性气体；

（2）由于浓硫酸具有吸水性，常用来干燥气体；

（3）实验室常用无水硫酸铜来检验水、澄清的石灰水检验二氧化碳；

所以填表如下：

步骤	实验操作	实验现象	结论
（1）	导出瓶中气体，通过装有氢氧化钠溶液的洗气瓶．	无明显现象	目的是除去CO2等酸性气体．
（2）	再通过装有浓硫酸的洗气瓶	无明显现象	目的是除去H2O．
（3）	将步骤（2）的气体导出点燃： ①用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁，再把小烧杯斜罩于火焰上方； ②用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方．	①无水硫酸铜 变蓝； ②烧杯内壁变浑浊．	①证明有H2O生成； ②证明有 CO2生成

【作出判断】根据上述实验现象，甲同学认为猜想Ⅲ正确；而乙同学认为甲的判断不严谨．因为猜想Ⅱ也有相同的现象．如需进一步确认还应检验CO的存在，由于一氧化碳具有还原性，其方法是 将气体通过炽热的氧化铜粉末，看粉末是否变红．

【拓展】由于地下水道中含有可燃性的气体，若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是通风．

故答案为：【收集气体】瓶内水倒完；【进行实验】

步骤	实验操作	实验现象	结论
（1）	氢氧化钠溶液	无明显现象
（2）		无明显现象	H2O．
（3）		变蓝	CO2

；【作出判断】Ⅱ；CO；将气体通过炽热的氧化铜粉末，看粉末是否变红；【拓展】通风．

【点评】物质的推断是初中化学的难重点，了解物质的性质是解题的前提条件，解题时还要注意前后步骤间的联系，充分利用综合归纳法得出完整合理的结论．