题目内容
实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是
A.颜色 B.密度 C.溶解性 D.是否与水反应
化学用语是学习和研究化学的工具。
（1）请用化学用语填空：
①氖气_____；
②两个一氧化氮分子_____；
③四个铵根离子_____；
④氧化镁中金属元素的化合价_____
（2）写出下列符号中数字的含义：
①H2O：_____
②Fe3+：_____
下列利用化学性质的是（ ）
A.用闻气味的方法区分酒精和食醋
B.氮气可以做食品包装的保护气
C.稀有气体可作霓虹灯
D.液氮用作制冷剂
亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究。
（实验探究）将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。
（实验现象）在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。
（教师指导）上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3 ；反应过程中没有任何元素化合价的改变。
（问题解决）此淡黄色固体中肯定含有镁元素和 58 元素，判断的依据是 59 ；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为 60 ，此物质与水反应的化学方程式为 61 。
（相关结论）空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为 62 ，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是 63
丙氨酸是一种氨基酸，其相对分子质量是89，其中氮元素的质量分数是15.8%，则每个丙氨酸分子中氮原子个数是（ ）
A.1 B.2 C.3 D.4
下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
A. 水蒸气、氧化镁、空气
B. 氮气、氧气、牛奶
C. 水银、冰水、果汁
D. 金刚石、高锰酸钾、矿泉水
化学方程式是学习化学的重要工具。对于“2H2O2H2↑＋O2↑”，正确读法是（ ）
A.两个水分子在通电的条件下生成两个氢分子和氧气
B.水通电等于氢气和氧气
C.水在通电后生成氢气加氧气
D.水在通电条件下生成了氢气和氧气
正确的实验操作是实验成功的重要保证。
（1）在实验室，固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用_____（填仪器名称）。
（2）现用50mL量筒量取46mL氯化钠溶液，请你在图中画出所取氯化钠溶液的液面_____。
乙炔(C2H2)常用于切割和焊接金属。其燃烧过程的微观示意图如下。下列说法正确的是
A.反应前后分子个数相同 B.甲的相对分子质量为26g
C.生成丙和丁的质量比为22：9 D.该反应属于氧化反应
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2H2↑＋O2↑”，正确读法是（ ）
