题目内容

1．请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽．
（2）实验室制取CO2可以选择的发生装置是B（填写装置序号），反应的符号表达式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑． 
（3）若要收集较纯净的O2，可选用的收集装置是D（填写装置序号）．若用C装置收集O2，要判断O2是否集满，可将带火星的木条放于集气瓶口，（填一操作）若看到木条复燃现象，则标明氧气已经收集满了．
（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．
（5）将B装置改成如图装置F，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是A（选填序号）；

A．使反应随时发生或停止　　　B．使破损的小试管得到利用　　　C．生成更多的CO2
（6）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是B（填序号，下同），收集装置是D．若用G图装置收集乙炔（瓶内预先装满水），乙炔应从B端进入（选填“A”或“B”）．

分析 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）根据实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，属于固液常温型，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；
（3）根据排水法收集的氧气纯净，排空气法收集的氧气干燥，氧气有助燃性进行分析；
（4）根据实验室用高锰酸钾制取氧气，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，以及实验结束的注意事项进行分析；
（5）根据通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降，可以是盐酸和碳酸钙分离，达到反应停止的目的进行分析；
（6）根据实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．可知是固体和液体在常温下的反应，可选用B装置作为发生装置；又因密度比空气略小，难溶于水，可用排水法收集，密度和空气接近的气体不用排空气法收集，不易排尽空气，所以可选D装置作为收集装置，以及乙炔不易溶于水，密度比水小进行分析．

解答 解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是长颈漏斗，②是水槽；
（2）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，属于固液常温型，所以选择的发生装置是B，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）排水法收集的氧气纯净，排空气法收集的氧气干燥，所以要收集较纯净的O2，可选用的收集装置是D，氧气有助燃性，所以用C装置收集O2，要判断O2是否集满，可将带火星的木条放于集气瓶口，若看到木条复燃现象，则标明氧气已经收集满了；
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂；
（5）通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降，可以是盐酸和碳酸钙分离，达到反应停止的目的，故选：A；
（6）实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔，可知是固体和液体在常温下的反应，可选用B装置作为发生装置；又因密度比空气略小，难溶于水，可用排水法收集，密度和空气接近的气体不用排空气法收集，不易排尽空气，所以可选D装置作为收集装置，乙炔不易溶于水，密度比水小，所以用G图装置收集乙炔（瓶内预先装满水），乙炔应从B端进入．
故答案为：（1）长颈漏斗，水槽；
（2）B，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）D，带火星的木条放于集气瓶口，木条复燃现象；
（4）防止高锰酸钾粉末进入导管，导管移出水槽，熄灭酒精灯；
（5）A；
（6）B，D，B．

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

练习册系列答案
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16．下列有关溶液性质的说法中错误的是（　　）
A．相同压强下，煮沸的汤比煮沸的水温度高
B．在溶液中，一定含有自由移动的离子
C．食盐水能导电，一定是因为食盐水中含有较多自由移动的离子
D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化
17．图中的A-G表示几种初中化学常见的纯净物，其中A用于改良酸性土壤，B、C是氧化物，E俗称小苏打，人的胃液中含有F、E、G分别与足量F反应的生成物相同，图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物或生成物已略去．
（1）写出C的化学式H2O．
（2）G的水溶液中滴加无色酚酞溶液，酚酞溶液显红色．
（3）写出A→D反应的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（4）F的用途去锈等．
14．如图，小军对所学知识进行了归纳，其中甲与乙、丙、丁…不是都能反应的一组是（　　）
甲乙、丙、丁…
AO2Cu、H2、CO
BCuOC、CO、H2SO4
CCO2Ba（OH）2、H2O、C
DCuSO4Fe、HCl、Ca（OH）2
A．AB．BC．CD．D
1．A、B、C、D、E为初中化学常见的几种物质，它们之间有如图所示的转化关系，图中“”表示物质两两之间可以发生反应，“→”表示某一物质可以转化为另一物质，“?”表示两种物质可以互相转化为另一物质．请回答：
（1）若六种物质均是由碳、氢、氧三种元素所组成的单质或化合物，通常情况下A为液体，其余为气体，且B和E在一定条件下可反应生成A和C，则：
①D的化学式为CO．
②B和E反应生成A和C的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）若A可用作补钙剂，B可用于改良酸性土壤，C可用于精炼石油，D为广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产的一种盐，则：
①A的化学式为CaCO3．
②写化学方程式B转化为CCa（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；E转化为D2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
6．某粒子的结构示意图如图所示，对该粒子的说法错误的是（　　）
A．核电荷数为12
B．核外有3个电子层
C．带12个单位正电荷
D．在化学反应中，易失去最外层上的2个电子
13．小明在实验室用质量分数为8%的氯化钠溶液加水稀释为50g质量分数为4%的溶液．
（1）需要8%的氯化钠溶液的质量为25g．
（2）其中除用到胶头滴管外，还需要的玻璃仪器主要有哪些？
（3）配制过程中，导致溶液的质量分数偏小的操作是什么？（写出一条即可）
10．甲、乙两个实验小组分别进行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量测定”的实验：

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（3）请分析甲、乙两组的测定方案，哪个方案更合理，并请说明理由．
11．如图是稀释浓硫酸实验的示意图．
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【联系与拓展】据媒体报道，2007年5月有一村民在家里误将装在酒瓶中的稀硫酸当成白酒喝下，造成食道和胃的严重损伤，这是因为稀硫酸具有腐蚀性．
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