题目内容
7．下列变化中属于化学变化的是（ ）| A． | 水变成冰 | B． | 碘的升华 | C． | 氧气液化 | D． | 食物变质 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答 解：A、水变成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、碘的升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、氧气液化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、食物变质过程中有新物质生成，属于化学变化．
故选D．
点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
练习册系列答案
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17．下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
| A． | 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成白色固体 | |
| B． | 蜡烛在空气中和氧气中燃烧时火焰颜色相同 | |
| C． | 测定空气中氧气含量的实验里，铜粉加热变黑 | |
| D． | 木炭燃烧生成二氧化碳 |
18．下列实验操作正确的是（ ）
| A． |  过滤 | B． |  蒸发食盐溶液 | C． |  点燃酒精灯 | D． |  滴加液体药品 |
15．2013年“6•5”世界环境日中国主题为“同呼吸 共奋斗”． 倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个人都应树立保护生态环境的理念，履行好呵护环境的责任．下列行为不符合这一主题的是（ ）
| A． | 提倡公交出行，少开私家车 | B． | 实施绿化工程，防治扬尘污染 | ||
| C． | 家用电器不用时，保持待机状态 | D． | 家庭照明使用节能灯，节约能源 |
2．
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热．
Ⅱ．将xgKClO3与1.0g CuO均匀混合加热．
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
Ⅰ中反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；Ⅱ中x的值应为3.0g．
（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素．反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，有关实验数据记录如下：
本实验中，测量O2质量应用了如图的装置．根据实验装置实验所依据的原理是锥形瓶与反应物减少的质量即生成氧气的质量．
实验结论：在相同条件下，反应物的浓度越大，双氧水分解得越快．
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热．
Ⅱ．将xgKClO3与1.0g CuO均匀混合加热．
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
Ⅰ中反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；Ⅱ中x的值应为3.0g．
（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素．反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，有关实验数据记录如下：
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2质量 | |
| Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 0.013mg |
| Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 0.023mg |
| Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 0.044mg |
实验结论：在相同条件下，反应物的浓度越大，双氧水分解得越快．
19．
为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示：下列说法正确的是（ ）
为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示：下列说法正确的是（ ）| A． | 图中表示化合物的是“ ” | |
| B． | 反应物与生成物均由分子构成 | |
| C． | 该反应中反应物两种分子的个数比为3：1 | |
| D． | 反应前后原子的种类和数目保持不变 |
16．以下几种实验操作，不正确的是（ ）
| A． |  酒精灯失火用湿抹布扑盖 | B． |  测定未知溶液的pH | ||
| C． |  加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥 | D． |  分离溶液中析出的KNO3晶体 |